传承、发扬、超越-园洲中学孙斌发校长工作反思.docVIP

传承、发扬、超越 ——2012—2013学年工作反思 博罗县园洲中学 孙斌发 2012年8月3日，本人非常荣幸地被县教育局任命为园洲中学负责人，至今已过去近一年了，回顾一年的工作历程，从诚惶诚恐到充满激情再到最后出色完成了教育教学工作任务，可谓百感交集，假期抛开杂事，静下心来细细回味，记录下各种经历、感想，以作为本人过去一年的工作反思，恳请领导批评指正。 一、关于园洲中学现状及未来发展的思索 园洲中学地处博罗县相对经济发达地区，外来人员较多，生源无忧，近年来办学规模稳居全县初级中学之首，教育教学质量也居全县乡镇第一，可谓底子厚。但正因如此，如何管理好近200名教职员工，如何教育好3000多名同学、2800人的内宿生，确保我校教育教学质量稳步提高？开始时本人确实深感压力重大，诚惶诚恐。加之领导的期望、老师们的信任、期待，更是不敢有半点松懈。本人主要做了以下工作；一是从去年8月15号开始，每天坚持到办公室上班，找了很多班子成员，甚至普通老师谈话，讨论学校的工作设想及可行性方案，对开学前的各项准备工作作了周密的计划安排。二是抓好了教师开学前几天的工作，在全校教职工大会上公开表态——高调做事，低调做人。提出学校的近期发展目标——传承、发扬、超越。还特意在开学前组织了两天的校本培训，带头倾听专家有关教师职业道德、教师“幸福感”的讲座，在培训中渗透各种工作设想和要求，保证学年开好头。三是紧紧抓住服务教师，心中始终装着教师为首要工作，为教师办公室安装空调，力所能及地解决教师提出的一些合理化要求。印象深刻的是做了几件小事让我赢得了意想不倒的收获：如请退休老教师喝早茶，让老前辈对学校的发展建言献策；教师聚餐时要求全体行政在门口列队迎接教师的到来，并请表现落后的教师坐在自己身边跟他称哥们，亲近教师，感动人心；除夕前请外地教师及家属吃年饭；多次亲自带领班子慰问生病教师等等，凝聚了人心，鼓舞了士气。四是深入到教育教学工作第一线，变指挥教师做事为带领教师做事，带头任课，带头投身课题研究，带头遵守上下班制度，经常巡视课堂，深入学生宿舍等，跟老师同甘苦，带动教师各项工作的积极性，使学校的各项工作得以较好落实，赢得师生及家长的满意。五是紧紧抓住几项重点工作以点带面促进全面提高：1、开展校园卫生专项整治活动。配合园洲镇创建国家卫生镇的活动，组织了校园卫生督察队，开展了征文、手抄报征集活动，全校掀起了“擦亮园洲，美化校园，从我做起”的热潮，学生良好的卫生习惯得以养成。2、大力倡导教师写教学反思。教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。写教学反思益处它是的小结和回顾,它能推动教者对自己的教学行为进行思考总结和探索。通过教学实践认真地写好教学反思,必能聚沙成塔,提高的教学水平。安全常抓不懈牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境对学生进行安全教育每周五在班上强调安全每逢节假日我们给家长印发《家长》 4