做一个有道德的人–活动实施方案.docVIP

开展“童心向党”歌咏活动实施方案 课题提出 为了提高中小学生的对社会主义，对党的认识；加强中小学生对党的情感。应该重点抓住影响未成年人思想道德观念形成和发展的重点环节，把理论性的思想道德教育与道德实践活动紧密结合起来。让学生从实践活动中感受良好的道德氛围，树立正确的价值观。从实践中提高学生道德素养这也是中小学思想教育的一个重要课题。 结合全区开展的“做一个有道德的人”主题系类活动，我们准备设计理念这次主题的选择,完全是学生喜欢的,2、突出学生学习的主动性。 在活动中,让学生们自己去收集,自己去由于每个孩子的特点不同,喜好不同,性别不同,在这个主题活动中,让他们根据自己的兴趣特点,多方位的展现自己的风采既提高了学生的学习兴趣,又拉进了学生与探究主题的距离培养了学生各方面的能力,如:能力,合作进取的能力,社会交际和言语表达的能力,自我展示的能力等等又培养了学生的团队意识和团队协作精神同时还体验了学习的快乐和成功的喜悦活动的目标活动始终坚持以学生为主体,教师为指导,我们和学生一起制定本次活动的目标情感目标体验学习的快乐和成功感,享受探究合作成功的喜悦 增强自信心,提高学习兴趣能力目标1、通过上网,去图书馆搜集信息,培养查找搜集简单处理资料的能力。2、通过与,增强交际能力,语言表达能力。能以不同的方式展示成果, 在活动交流中互相学习,发现,反思,改进,促进实践能力的不断发展。1、让学生能够广泛的去接触爱国、爱党、爱社会的歌曲。 2、让学生从自助创作中，让学生能够去写简单的歌曲。 活动的对象及课时活动对象: 小学年级学生课时:课时左右课时采取弹性课时制,课内与课外相结合,每周2课时的综合实践活动时间,集中使用与分散使用相结合,根据实际需要还可以与其他学科(如口语交际课,品生课等)打通使用。注意事项1、开展鼓励学生运用多种方法搜集,处理信息,培养学生搜集处理信息的能力。在活动进行中,教师要鼓励学生发挥创造性,不要过多地干涉学生的活动,更不能用自己的观点去影响学生。教师应将自己定位于学生的合作伙伴。在进行总结评价时,不要过分关注结果,而应注重学生的体验与感受活动流程第一阶段:准备阶段: (2课时)(3课时)第二阶段:实施阶段:(1课时)(3课时)(4课时)第三阶段:总结阶段:(1课时)第四阶段:汇报阶段(4课时) 第五阶段:评价阶段课时)活动实施具体过程第一阶段:准备阶段:具体目标:确定。活动时间:课内课时第二阶段:实施阶段:具体目标:活动时间:课内课时第三阶段:总结阶段:活动时间:课内课时第四阶段:汇报阶段活动时间:课内课时第五阶段:评价阶段活动时间:课内课时