党校培训心得体会胡月〔12〔1)〔1).19).docVIP

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党校培训心得体会胡月〔12〔1)〔1).19)

2011年区委党校秋季主体班培训心得体会 胡 月 (2011届省委组织部选调生 咸安区汀泗桥镇) 各位领导,各位老师,各位同学: 大家上午好!今天,我们怀着万分激动地心情齐聚一堂,在此隆重举行区委党校秋季主体班暨“科学发展主题培训行动计划”培训班结业典礼。短暂而丰富多彩的党校生活即将结束,这一刻,我内心充满了喜悦,因为我们顺利完成了学习培训任务;这一刻,我内心充满了不舍,因为我们的友谊才刚刚开始;这一刻,我内心充满了忐忑,因为我们即将面临新的考验。 在此,我谨代表全体学员感谢各位领导,谢谢你们的关心与支持;感谢各位老师,谢谢你们的谆谆教导;感谢各位工作人员,谢谢你们的辛勤劳动;感谢党支部和班委会,谢谢你们的精心组织。 今天,我很荣幸能够作为学员代表,将一个月以来的学习情况向大家作个汇报。 回顾这一个月的学习生活,不论是大到课程设置还是小到学员生活就餐,无不体现了区委组织部和区委党校对我们的高度重视和体贴关怀,我的感触主要表现为“三心”: 一是组织安排精心。区委组织部和区委党校充分考虑我们的特性,结合实际,精心安排学习内容。期间,我们不仅系统的学习了十七届六中全会精神和区第四届党代会精神、党的基本理论、哲学、经济学、法学、社会学及现代农业新知识等,而且还接受了区情教育、公民道德教育和心理健康教育。这些内容既体现了培养战略思维的需要,又体现了解决实际问题的需要。同时,在营造良好的学习和生活环境方面,党校做了大量工作:如专门为交通不便的学员解决住宿问题;每天课前,耐心细致地为我们调试教学设备,课后,亲切地提醒大家第二天按时到校;上课期间不间断地为我们提供暖气和热水等。这一切都让我们在寒冷的冬天感受到了无比的温暖,让我们感受到了领导和组织对我们的重视和关心,也让我们倍感此次学习机会的宝贵,更让我们充满了学习的动力。 二是教学手法匠心。党校老师针对我们学员年纪差异大、知识结构层次不同等特点,在授课方式上,打破传统的“填鸭式”灌输教学模式,以十七届六中全会和当前时事政治等重点、热点问题为主线,通过探讨式教学、案例式教学和课后自学等形式循循善诱地引导我们主动思考问题,带着问题去学习。课堂上,老师们的讲课或激情澎湃、或幽默生动、或深入浅出、或旁征博引、或娓娓道来,让我们尽情地享受着一顿顿丰富的“精神大餐”。譬如陈长风校长在讲授《实施文化新政,建设文化强国》一课时以十七届六中全会精神解析为开篇之语,引导我们主动探寻中国特色社会主义文化理论的核心思想与实质内涵,将一堂原以为单调枯燥的理论课讲得生动具体、引人入胜,大家听地更是意犹未尽。刘世凤书记讲授《嫦娥文化》一课时紧紧围绕我区打造“中国嫦娥文化之乡”这一主线,以民间传说故事为切入点,深入地介绍了本地所蕴藏的丰富人文文化资源,引导我们树立挖掘和保护优秀文化的意识。 三是主题活动称心。“一张一弛,文武之道。”课堂上大家聆听教诲、勤于思考;课堂外大家参与活动、增进交流。在学习之余,结合本班实际,党校先后组织安排了“登潜山,低碳行”“学员联谊会”等主题突出、丰富多彩的文体和交流活动。此外,党校还组织我们到咸安经济开发区、巨宁森工有限公司、汇美达工贸有限公司、桂花镇刘家桥村等单位参观考察。 通过这一系列的学习和交流,我们增进了相互之间的了解,丰富了知识,开阔了眼界,在理论学习、党性锻炼、加强交流、增进友谊等方面收益颇多,其中,我的收获主要有四点: 一是坚定了信念。党校是锻炼党性的熔炉,党校学习是加强党性修养的好机会。经过多个专题的系统学习,我们对马克思主义有了更多的了解,对中国特色社会主义有了更深刻的认识,对科学发展观有了更准确的把握,对六中全会精神有了更全面的领会,从而更加坚定了对社会主义的信仰、坚定了对中国共产党的信任、坚定了对改革开放的信心,坚定了为全面建设香城泉都魅力咸安而奉献青春的信念。 二是扩展了思维。培训期间,通过学习当前世界格局与中美关系、当前经济形势与国家宏观调控、构建中部崛起战略支点与“两圈一带”战略、咸安经济发展形势等内容,使我们对世情、国情、党情、省情、区情有了更清醒的认识,对国际、国内形势有了更准确的把握,对我区的发展战略有了更深刻的理解。 三是增强了本领。此次培训最大的特色就是注重学员综合素质的培养。培训期间,党校将政治理论学习与党性实践活动相结合,强化对学员政治理论教育。同时,党校还下发了《党务工作规范文本》、《学习贯彻十七届六中全会精神人民日报重要报道汇编》、《工会工作法律法规选编》等辅助书籍,每周五下午组织大家自学相关书目,在一定程度上增加了我们对机关公文及党务知识的了解与掌握,大大提高了我们的业务基本技能。 四是交流了感情。党校为我们提供了一个凝聚友谊的良好平台,来自全区各单位各部门的机关干部在此相聚、相识、相知,四面八方的友谊在此汇聚,经过短暂的的学习相处,

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