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第十一章 领导效能与发展 一、单项选择题 　　1．(???? )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 　　A．领导目标??????? B．领导效果??? 　　C．领导效能??????? D．领导效率 　　2．(???? )是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。 　　A．领导效果???????? B．领导目标??? 　　C．领导效益???????? D．领导效能 　　3．封建制领导效能理论注重对(???? )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 　　A．领导者个人特质?????? B．领导者??? 　　C．领导组织???????????? D．领导效益 　　4．结构理论认为，领导效能取决于(???? )。 　　A．领导者特性?????? B．组织特性??? 　　C．群体特性???????? D．领导活动特性 　　5．领导效能测评与测评对象的关系，就是(???? )的关系。 　　A．反映与被反映??????? B．反应与被反应??? 　　C．主观与客观????????? D．主体与客体 　　参考答案：1．C??? 2．B??? 3．A??? 4．B??? 5．A 　　二、多项选择题 　　1．对领导效能进行定量分析主要是提高对其(???? )的研究。 　　A．历史性? ????????B．社会性??? 　　C．科学性? ????????D．操作性? ???????E．政治性 　　2．领导效果与领导效益的关系是(???? )。 　　A．两者综合起来才能反映领导效能的高低??? 　　B．领导效能是两者的直接数量相加?? 　　C．效果显著，效益不一定好??????????????? 　　D．没有效果，效益就失去载体 　　E．两者并没有区别 　　3．领导微观效能主要包括(???? )。 　　A．决策效能???????? B．用人效能??? 　　C．办事效能???????? D．组织的整体贡献效能???? ???E．时间效能 　　4．对领导者成绩的考评主要包括(???? )。 　　A．精神文明建设???????? B．物质文明建设??? 　　C．工作效率???????????? D．工作数量与质量???? ???E．社会稳定方面 　　5．坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到 (???? )。 　　A．考察领导者的主观能动性?????? B．分析时间因素??? 　　C．分析空间因素???????????????? D．分析人际关系因素 　　E．分析客观因素 　　6．定性测评与定量测评的关系是(???? )。 　　A．定量测评是定性测评的基础 ??????????? 　　B．定性测评是定量测评的基础??? 　　C．定量测评是定性测评的深化和精确化??? 　　D．定性测评是定量测评的深化和精确化 　　E．两者之间没有内在联系 　　7．模拟测评的主要形式有(???? )。 　　A．公文处理???????????? B．即兴发言??? 　　C．模拟会议???????????? D．情境模拟???? ??????E．民意测验 　　8．西方国家在培训方法上的共同特点包括(???? )。 　　A．方法固定??????????? B．坚持择优?? 　　C．强调书本??????????? D．实行重用???? ?????E．课堂灌输 　　参考答案：1．CD??? 2．ACD??? 3．ABCDE??? 4．ABCDE???? 5．BCD??? 6．BC???? 7．ABCD???? 8．BD??? 　　三、问答题 　　1、目前学术界关于什么是领导效能有哪几种观点？ 　　目前学术界关于什么是领导效能，主要有三种观点： 　　第一种观点，贡献论。认为领导效能是领导个体或群体凝结在工作成果中的有效劳动量，以及他们在领导管理活动中所做出的成绩和贡献，因而主张领导效能考评就是对领导个体或群体的工作成果进行测量与评价。 　　第二种观点，过程论。认为领导效能的形成过程是领导者个人的能力发挥与形成效果的统 一过程，是领导个体与外部环境进行有效的、能动的作用过程，因而主张领导效能考评既要对领导个人的工作成果进行测量与评价，同时也要对领导个人的行为表现和所处的工作环境进行测评。 　　第三种观点，目标论。认为领导效能是领导个人在预定期限内实际达到预期目标的程度，因而主张用计划目标水平(任务标准)去测量领导个人的工作效能。 　　2、什么是领导效能？它主要包括哪几个要素？它的特点主要表现在哪些方面？ 　　领导效能就是领导者在实施领导活动的过程中，实现领导活动目标的能力与所获得的领导效率、领导效果、领导效益以及所引起的组织状态、组织环境与组织关系的有效变化的系统综合。 　　领导效能主要包括的