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第11课时车水马龙我来画车_船
第11课时 车水马龙，我来画车、船
教学目标：
熟练掌握直线、矩形、椭圆形、用颜色填充等工具的使用。
学会用Shift键配合直线工具画特殊的直线。
学会规则图形工具的综合运用。充分发挥学生的想象力，利用规则图形工具制作个性化的绘画作品，培养创作意识。
教学的重难点：
重点：掌握简单几何图形的画法。
难点：综合运用简单几何图形工具自主创作作品。
教具准备：课件、画图软件
教学过程：
新课导入
1.课件展示直线、三角形、矩形、椭圆形等图形。
提出问题：你认识这些图形吗？
2.演示组合图形，引导学生说一说。
通过课件演示简单几何图形的组合图(椅子、糖葫芦、帆船、卡车等〕，并引导学生说一说“组合图形中的几何图形有哪些”。
导人课题
（二）探究规则图形
1.启动画图软件，介绍直线、矩形、椭圆形工具的应用。
2.用直线工具绘制粗细不等的直线和“米”字。
3.用矩形工具分别画有边框空心、有边框实心、无边框实心的矩形。
4.为前面画的图形〔包括直线)填充颜色。
5.讲授并演示菜单中“清除图像”命令的使用。
（三）画卡车
1.画车身。（选用直线工具，选择线宽、颜色。用矩形工具画长方形，用椭圆工具画圆）
2.给卡车上色
3.布置任务：请学生用直线、刷子工具画公路、乌云、雨。
4.抛出问题：你们觉得还能为这幅图加上点什么呢？（可添加树、小屋、帆船、太阳等）
（四）画小卡车比赛
学生分为4组，每组派一个代表，比赛谁设计的卡车最好看。（时间限制每人2分钟之内）
课堂小结：
师：今天这节课有趣么，你们学会了什么？回家能不能自己动手画一画？
作业布置：
回家自己动手画一副卡车图，并让父母指导评价
六、教后反思：
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