“唐雎不辱使命”教学课件2.ppt

* * 唐雎不辱使命 《战国策》 给下列划线字注音： 庸夫 色挠 韩傀 缟素 休祲 徒跣 yōng náo guī g?o jìn xi?n 根据以下要求，分段找出应该掌握的重点词语 1、通假字 2、古今异义词 3、用法发生变化的字词 看注释，试译下列重点语句。 1.安陵君其许寡人。 2.虽然，受地于先王，愿终守之。 3.以君为长者，故不错意也。 4.请广于君。 5.秦王怫然怒。 6.大王尝闻布衣之怒乎？ 7.流血五步，天下缟素，今日是也。 8.秦 王色挠，长跪而谢之。 课文分析： 原因 经过 结果 长跪而谢之 形象： 骄横、色厉内荏 智勇超群英气逼人 不悦 秦唐雎使 秦王：欲以五百里地易安陵 安陵君：受地于先王，愿终守之 故不错意也 轻寡人与 天子之怒 非若是也 虽千里不敢易也 布衣之怒 问题探究： 1、秦王为什么不用战争手段解决安陵国？ 2、唐雎出使秦国的目的是什么？完成这个任务困难吗？ 3、唐雎列举三个“士”的事例目的是什么？ 理解表达 结合当时社会背景，揣摩人物心理何语气，并且朗读出来，进而概括人物性格 1、秦王：……安陵君岂许寡人？ （诈骗、强硬） 2、安陵君：……愿终守之，弗敢易！ （小心应付，坚决而缓和） 3、秦王：……不听寡人，何也？ （施压，反问指责） 4、秦王：而君逆寡人者，轻寡人与？ （装好人；质问施压） 5、唐雎：……岂直五百里哉？ （决不上当，决不退让，坚定） 6、秦王：公亦尝闻天子之怒乎？天子之怒，伏尸百万，流血千里。 （愤怒恐吓、气势汹汹） 7、唐雎：大王尝闻布衣之怒乎？ （针锋相对、语气平静） 8、秦王：以头抢地耳。 （轻视、讥笑）