第15课“汉武帝“大一统””导学案.doc

小组组名：________________ 第三单元 统一国家的建立 第15课《》学习目标 1．基础知识：七国之乱，推恩令，董什舒的“大一统”思想，“罢黜百家、独尊儒术”，公元前119年对匈奴的战争。 2．汉武帝通过政治、思想、军事等措施巩同了秦朝建立起来的大一统国家，为中国统一的多 重点、难点 1．重点：汉武帝的“大一统”的主要史实。 2．难点：怎样看待儒家思想既秦汉时期的汉匈关系。 基础知识(预习案)阅读课文完成以下内容 1、汉初，为了巩固统治， 2、汉景帝时，平定 3、汉武帝时，颁布“ 二．罢黜百家，独尊儒术 1、西汉时，儒家著名的代表人物________发展了儒家学说，提出维护君主专制和中央集 2、汉武帝采纳了董舒“________在古代中国的统治地位。 三．与匈奴的战争 1、秦末，匈奴首领________单于征服大漠南北，统一蒙古草原。 2、汉初，“白登之围”后，汉朝对匈奴采取“________ 3、________ (皇帝)时，国力强盛，对匈奴展开多次大规模的反击战。公元前119年， 4、匈奴的迁徙：东汉初年，匈奴分裂成南北两部，分别向南、西迁徙。 合作探究案 l：汉武帝采取了哪些重大措施促成大一统局面出现?2：阅读材料：“罢黜百家，独尊儒术。”请回答： (1)这是谁提出的建议?他是什么学派的代表人?当时在位的皇帝是谁?(2)他提这一建议的目的是什么?这一建议产生了怎样的影响?(3)哪位皇帝对待儒家的态度与其相反?能否据此说明他们的目的完全不同? 训练案 (在四个答案中，只有一个最符合题意。请把正确答案的代号坝入趔衍括号里) 1．七国之乱发生在哪位皇帝在位时( ) A．汉高祖 ．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝 2．《汉武大帝》曾在中央电视台热播，汉武帝大一统的主要史实应包含：①“婴黜家，独尊儒术”②削弱封国势力③强化监察制度④统一文字、货币、度衡⑤焚坑儒 A．①②③ ．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 3．《汉武大帝》中主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土，就是( ) A．“推恩令” ．加强监察制度 C．“罢黜百家，” D.分封制 4．“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了( ) A．西汉的建筑技术高超．汉王朝的兴盛和统一 C．西汉想统一的愿望 D．震慑少数民族的手段 5 “凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”意思是( ) A．凡是不属于六种技术的科目、孔子的学术，都加以禁止，不使他们发展。 B．凡是不属于六种艺术的科目、孔子的技术，都加以禁止，不使他们发展。 C．凡是不属于孔子儒家学术范围之内的学说，都加以禁止，不使他们发展。 D．凡是不属于孔子所提倡的技艺的科目，都加以禁．止，不使他们发展。 6．秦王朝没能像秦始皇期望的那样“传之万世”仅仅十余年就被一个新王朝________汉朝取代， 下列不是汉朝应该吸取秦亡的教训的是( ) A．严刑酷法 B．沉重赋税 C．繁重徭役兵役 D．统一思想 7．汉初采取和亲政策的主要原因是( ) A．密切与匈奴的友好关系B．单于主动请求C．汉高祖对匈奴施恩D．汉初国力不足 8．下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是( ) A．汉高祖率军抵御匈奴 B．蒙恬出击匈奴 C．卫青、霍去病出击匈奴 D．窦、窦宪出击北匈奴 请阅读下列材料： 材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役” ——《汉书》 ——翦伯赞《题昭君墓》 (1)昭君是在什么样的背景下出塞和亲的?材料一是怎样评价昭君出塞的作用的?(2)材料二的前两旬反映的是什么事情?后两句指的是什么事情?(3) 从材料二来看，翦伯赞对昭君出塞持什么态度?为什么? (4) 这两段材料共同表达了一种什么愿望?