“天净沙秋思”课件.pptVIP

思乡曲 蒋大为思故乡 望故乡 山川秀 百花香 思故乡 想爹娘 冷和暖 在心上 思乡的人啊 眼泪成行 回家的路啊 山高水长 团圆的梦做了一场又一场 啊……故乡是我幸福的天堂 预习检测 我知道作者的这些知识…… 　　 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。 小组对学 一问一答： 发挥联想逐句说说诗歌大意。 每句有哪些词值得注意?为什么？ 每句诗歌描写景物构成的画面有何特点？ 自学检测 字斟句酌，仔细品味诗歌简练的语言所传达的无穷意蕴。 旧知识回顾 1、《天净沙.秋思》作者——，——代——家，字——，号——。被人称为——，与——、——、——合称元曲四大家。这首小令被称为————。 2、“天净沙”是本曲的——，“秋思”是本曲的——，意思是——，“思”这里读作——。 3、据诗意解词： 昏鸦: 断肠人： 天涯： 自主学习 1、作者在曲中描绘了哪些景物？这些景物有何特点？作者心情怎样？ 2、根据你对诗意的理解，给曲中画面拟个名称。 3、作者的思想感情，从那一关键词句中体现出来?表现怎样的情感? 4、前三句写景和后两句抒情有什么关系？ 合作探究 展示交流 1、“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁情是否一致?试分析。你认为这句是实景还是只出现在作者脑海中的虚景？理由。 2、将“枯藤老树昏鸦”改成“枯藤缠绕老树，枝头立定昏鸦”可好?相比原曲名词并列，意象叠加有何优劣？ 拓展提升 1、 你认为这首曲子被称为“秋思之祖”的理由有哪些？ 2、请仔细观察这幅画，置身于画，融情入景，为这幅画面中的景物着上你认为最恰当的颜色，并说明理由。（我要给……着上……的颜色，因为……） 当堂检测： 阅读比较本小令与《天净沙·秋》（白朴）。 天净沙①·秋 孤村落日残霞②， 轻烟老树寒鸦③， 一点飞鸿影下④。 青山绿水， 白草红叶黄花。 ［注释］ ①天净沙：曲牌名. ②残霞：晚霞。 ③寒鸦：天寒归林的乌鸦。 ④飞鸿影下：雁影掠过。飞鸿：天空中的鸿雁。 课堂回顾 学习了这首曲子，你有什么收获？从不同角度说。 床头明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。—李白 《静夜诗》 仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》 乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》 白日放歌须酒，青春作伴好还乡。 —杜甫《闻官军收河南河北》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔灏《黄河楼》 儿童相见不相识，笑问客从何处来? ——贺知章：《回乡偶书》 改写练习 根据诗中列举景物，展开联想，添加对画面的具体描述，添加对画面氛围的感受，添加对天涯游子遭遇、心情的揣测，变简约为细腻，改写此曲。 巧用名词 古道 西风 瘦马 小桥 流水 人家 枯藤 老树 昏鸦 “秋思之祖” 元·周德清 “寥寥数笔， 深得唐人绝句之妙境” “纯是天籁” 清·王国维 《 人间词话》 《中原音韵 》 比较《天净沙·秋》与《天净沙·秋思》的异同，填写下表 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。青山绿水， 白草红叶黄花。 ? 两首曲的相同点 ? ? 作者表达的情感 ? ? 给画面配一名称 ? ? 画面呈现的色彩 ? ? 作者描写的景物 《天净沙·秋思》 马致远 《天净沙·秋》 白朴 ? 作品 类别 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯 课外积累： （关于思乡主题的诗句） * * 学习目标： 1、了解作者及曲的相关常识。 2、感受曲子景物描写中蕴含的浓重乡愁。 3、通过充分的联想与想象练习，感知此曲以景传情的特色。 作者简介： 马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖” 文史知识 元曲 “曲”分类 剧曲 散曲 散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令：只有一支曲子 小令，又叫“ ”，