第1单元第2课第1框感受文化影响.doc

第一单元第二课第一框 感受文化影响 小组学生姓名1.请同学们认真阅读课本-17页，划出重要知识，规范完成案并记熟基础知识。 2.准备讨论。 【】【学习目标】 （2）结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展。 3.情感态度与价值观：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展。 【重点】文化对人影响的表现和特点。 【难点】文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式； “三观”对人的影响 预 习 案 通过认真研读教材内容，分析和总结以下问题： 一、文化影响面面观 1.文化对人的影响，来自于特定的 和各种形式的 。 2.文化对人影响的表现 （1） （2） 二、潜移默化的影响 1.文化对人的影响，具有 的特点，一般不是 、 。 2.人们接受健康向上的文化影响，往往是 、 文化熏陶的过程。 三、深远持久的影响 1.文化对人的影响，无论表现在 、 ，还是表现在 上，都是 的。 2. 、 、 是人们文化素养的 和 ，一经形成，就具有确定的 ，对人的 和 产生 的影响。 【我的疑问】对预习自学的内容，你有什么疑问 探 究巩固练习组学生姓名1.请同学们认真阅读课本-21页，划出重要知识，规范完成案并记熟基础知识。 2.准备讨论。 【学习目标】探 究巩固练习 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 13.培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见 ( ) ①知识可以提高人的素养 ②看书学习是获得知识的重要途径 ③知识是前人经验的传承 ④能力的提高仅仅来自于书本知识 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 14．电影《唐山大地震》所展示出的唐山人民战胜灾害，重建家园的坚韧、乐观、向上精神，强烈而深刻地感动着观众。这表明（ ） A．文化是人们社会实践的产物 B.进文化促进社会和谐发展 C．文化能够促进人的全面发展 D.秀文化增强人的精神力量 15．清华大学的“自强不息，厚德载物”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响一代代莘莘学子。这说明优秀文化可以（ ） ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【我的收获】 。 【我的疑问】 。 【作业布置】 1.完成下一个导学案的预习案 第 3 页 共 4 页 第 4页 共4页 江苏省运河中学高二政治《文化生活》导学案 2013-12-6 第 1 页 共 4 页 第 2页 共4页