第1单元爱护班集体.doc

第一单元爱护班集体 单元要点：本单元以爱护班集体为主题，安排了《教室里的悄悄话》《班级也是我的家》《班级小公约》3篇课文。教育学生要从小爱护班集体，爱护班级的一切。树立爱护班集体的意识。一个班级一个家，亲亲热热把手拉，同学好比亲兄妹，集体怀抱快长大 教室里的悄悄话 教学目标： 本学期把教室里的悄悄话安排到学期第一课，让学生从小就树立保护班级课桌椅的意识。做到不破坏班级的公物。 教学课时： 一课时 教学过程： 1读一读，演一演 A 阅读课本第四页，看看课桌椅的对话。以小组为单位，进行表演。 B 对表演好的小组进行表扬。 C 通过学生表演，亲身体会，树立保护班级公物的意识。 2议一议 A 通过刚才表演的故事你们想到了什么？ B 班级的课桌椅有损坏的么？ C 以小组为单位做一个小调查吧。 3记一记 A 对班级的物品进行一次小的调查。 B 记录结果，进行反馈。 C 看了调查表，你有什么想法？ 4做一做 A 以小组为单位，给教室的里的公物进行整理。 B 树立爱护公物，人人有责的意识。 教学后记： 班级也是我的家 教学目标： 通过学生的学习和表演，树立爱护班级的意识，在班级里要团结，同学之间要相互帮助，这样才能有共同的提高。 教学课时： 一课时 教学过程： 1看一看，说一说 A 看课本P7页的图片 B 思考同学们是怎样互相帮助的，是怎么互相团结的 C 指明反馈。 D 我们班的同学应该怎样做？ 2写一些 A 在生活中你想帮助别人做什么事情？ B 在学校里或者生活中你又希望得到别人的帮助么？ C 快乐的集体生活中，大家要互相帮助，团结。 3做一做 A 用自己的双手把我们的教室打扮的更美丽。 B 发出邀请信，欢迎来参观我们的教室。 教学后记： 班级小公约 教学目标： 在班级你里制定班级公约，让学生更好的爱护班级的一切 教学课时： 一课时 教学过程： 1玩一玩 A 学习课本P9的内容。 B 组织学生一起做游戏。 C 游戏为什么玩不下午了？遇到了什么问题？ 2议一议 A 为什么游戏玩不下去了？ B 有的同学不遵守游戏规则。 C 该怎样解决这样的问题呢？ D 引申到班级也应该要制定班级小公约 3议一议，写一写 A 了解班级存在的问题。 B 制定合理的班级公约。 教学后记： 第二单元春姑娘来到我们身边 单元要点： 本单元以春天为主题。安排了《春天在哪里》《打扮春姑娘》《和春姑娘一起玩》《春天里的保健》4篇课文。从而感受春天的美好。 春天在哪里 教学目标： 让学生寻找春天，感受春天的美好。 教学课时： 一课时 教学过程： 1看一看 A 仔细看课本P14—P15的插图，想一想春天来了人们都在做什么？ B 指明反馈。 （1）农民伯伯在做什么？ （2）小朋友们在做什么？ （3）春天的小动物又是怎样的？ （4）春天到了，大自然有什么样的变化。 C 春天真的好美啊。 2看一看，记一记 A 看看春天里都有什么样的变化？ B 记录下春天里的发现，带到课堂和同学老师一起分享。 C 画一画美好的春天。 3说一说，比一比 A 同学们把各自带回来的春天进行交流。 B 比一比谁带回来的春天最美好。 教学后记; 打扮春姑娘 教学目标： 春天到了，是一个美丽的春天，小朋友们应该怎样去使春姑娘变的更加美丽。 教学课时： 一课时 教学过程： 1做一做 A 学习课本P18—P19内容。 B 指明反馈，书中的小朋友都在做什么？他们是怎样打扮春天的？ 2做一做，想一想： A 小苗的生长需要什么？ B 同学们是怎样做的？？ C 指明反馈。 3做一做： A 植树节的时候自己去种一颗小树苗。 B 仔细观察小树苗地生长。 C 要爱护小树苗。 4写一些，画一画。 A 写一句保护小树苗的话。 B 为自己种的小树苗画一幅画。 5说一说 A 全班进行交流，还可以养各种小动物。 6看一看，画一画 A 我们的家乡有什么动物？ B 画一画自己喜欢的小动物。 教学后记： 和春姑娘一起玩 教学目标： 在春天里，小朋友快乐的和春姑娘一起玩。了解春天到来的美好。 教学课时： 一课时 教学过程： 1做一做，玩一玩 A 学生自己动手做风筝。比一比谁做的做好。 B 在学校和别的小伙伴们一起把自己做好的风筝拿出来，一起玩。 C 想一