第1课美术鉴赏及其意义教学设计〔第2课时〕.doc

【高一上学期美术教学设计2】： 第1课 培养审美的眼睛 ——美术鉴赏及其意义 （第二课时） 1、教学目标： 通过具体作品的观赏，让?掌握美术的六大分类，在此基础上让学生更进一步了解按照材料、功能等作的细致分类。 2、教学重点：结合实例掌握美术的分类 3、教学难点：是让学生认识并掌握美术的细致分类 4、教 具: 课本、图片挂图及课件 5、教学过程： 一、导入： 提问什么是美术？有些人常说画画就是美术，对吗？ （由此讨论导入新课） 二、学习新知： 1、美术的各种分类。 （1）按艺术门类划分六大门类：绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影 。 （2）按形式语言划分为三大类： 以写实性客观再现为主的具象艺术、以写意性主观表现为主的意象艺术和以艺术语言本体性表现为主的抽象艺术。 2、美术六大门类中按材料、功能、题材、内容作细致划分： 1）绘画 （1）按形式语言分：具象绘画、意象绘画、抽象绘画。 （2）按内容和题材分： 人物画 、花鸟画 、静物画、风景画或山水画。 （3）按材料和功能分：油画、中国画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年 画、壁画、宣传画或招贴画、插图或装饰画等 2）雕塑 （1）按放置地点：室内雕塑、户外雕塑。 （2）按空间分为：圆雕、浮雕（按形体凹凸的高低分为高浮雕和低浮雕）和透雕（镂空雕）。（通过实例理解架上雕塑、圆雕、浮雕、透雕。） （3）按工具材料：石雕、木雕、泥塑、金属雕塑（包括钢铁雕塑、铜雕、不锈钢雕塑等）、根雕、冰雕、沙雕、雪雕、软雕塑。 （4）按功能分为： 架上雕塑——又称陈列性雕塑，以雕塑为主体充分表现作者的想法。 纪念雕塑——纪念重要的人物和重大历史事件。 环境雕塑——或公共雕塑，是某个特定地点、环境、 建筑的主题说明，揭示了城市建筑和建筑环境的主题。如敦煌县城有一座标志性雕塑《反弹琵琶》，取材于敦煌壁画反弹琵琶伎乐飞天像，展示了古时“丝绸之路”特有的 风采和神韵也显示了该城市拥有世界闻名的莫高窟名胜的特色。这一类雕塑紧扣城市的环境和历史，可以看到一座城市的身世、精神、个性和追求。 实用装饰雕塑——轻松、欢快，美化生活空间，被称为雕塑小品。小到一个生活用具，大到街头雕塑。 （5）按题材分为：人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑。 （6）按形式语言：具象雕塑、意象雕塑、抽象雕塑。 3） 建筑 （1）按功能：园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑。 4）设计 （1）按内容和材料：服装设计、陶瓷设计、工业设计、广告设计、网页设计、环境艺术设计、家具设计等。 （2）按功能：实用美术——指以实用为目的,实用与审美相结合的美术,包括建筑园林、工业设计。商业美术——向客商推荐商品的设计美术。包括各种商品造型、装潢、广告，橱窗陈列，及其他有关宣传品的设计制作等项目。 特种工艺美术——专供陈设和玩赏的工艺美术品。大体上分为，锻冶：青铜、景泰蓝、铁画等；烧造：陶瓷、玻璃等；染织：织锦、刺绣、地毯等；雕刻：牙、玉、木、石、竹、骨等；髹饰： 漆器、漆画等；木作：家俱等；此外还有灯彩、风筝、羽毛、贝壳、树皮、秸秆、扇子等等。 （3）按形式语言：平面设计、立体设计、构成设计。 5）书法 （通过具体作品让学生认识各种字体） 按形式语言分为楷书、行书、草书、隶书、篆书。 6）摄影 （1）按形式语言：具像摄影、意向摄影、抽象摄影、观念摄影。 （2）按内容：人物摄影、风景摄影、动物摄影。 3、了解绘画的其他分类 (1) 中国画：按技法分为工笔画和写意画； 按题材分为人物画、山水画、花鸟画。 （2）版画： 按材料木版画 、石版画、铜版画、锌版画、丝网版画； 按技法分为镂版画、腐蚀版画、水印版画、套色版画。 （3）素描：按工具分钢笔素描、铅笔素描、炭笔素描、毛笔素描； 按题材分为人物素描、风景素描、静物素描等。 （4）人物画按内容题材分包括：人体画、肖像画、风俗画、宗教画、军事画、历史画。 三、巩固练习： 1、《白蛇传》关良按技法分类应是（ ） A.写意画 B.工笔画 C. 风俗画 D.人物画 2、选择：《熹平石经》是（ ），08北京奥运标志使用的是（ ） A. 隶书B. 楷书C.草书D 篆书 3、连接对应的项并填空：这些绘画是按 来分类的？ 《捣练图》张萱（唐） 壁画 《拾穗》米勒（法） 油画 《秋瑾组画之一》王公懿 中国画 《丁香花》萧淑芳