《三峡》第1轮复习.ppt

七年级文言文 《三峡》 复习目标 1、掌握文言实词、虚词的意思及用法。 2、正确熟练地翻译课文，掌握重点句子。 3、理解文章的内容。 《三峡》 1、略无阙处? 2、自非亭午夜分????? 3、夏水襄陵，沿溯阻绝 4、虽乘奔御风?? 5、霜旦： ?????? 6、属引凄异： 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、空谷传响 回味课文 归纳虚实词用法 自由朗读复习课文，梳理两篇文言文的知识点，补充需掌握的重点实词，把握虚实词的用法，流畅准确地翻译句子。 虚词 山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 * * 一词多义： 绝 沿溯阻绝 哀转久绝 绝巘多生怪柏 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分…… 通假字 略无阙处 “阙” 同”缺”,意思是”空缺““中断” 断 消失 极 从、在 如果 词性活用 虽乘奔御风，不以疾也 素湍绿潭，回清倒影 动词作名词，奔驰的骏马 形容词作名词，急流的水； 形容词作名词，清波 1）心之所向 1）使其冲烟飞鸣 2）昂首观之 2）常蹲其身 3）观之正浓 其 3）神游其中 之 4）项为之强 4）其间千二百里 5）故时有物外之趣 5）飞漱其间 6）驱之别院 以 1)以从草为林 7）春冬之时 2）不以疾也 而 1）舌一吐而二虫尽为所吞 2）拔山倒树而来 1、重岩叠嶂，隐天蔽日。 2、每至晴初霜旦，林寒涧肃 3、自非亭午夜分，不见曦月。 4、素湍绿潭，回清倒影。 重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。 每逢秋雨初晴和降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静。 除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石 林木的）的倒影。 5、两岸连山，略无阙处。 7、虽乘奔御风，不以疾也。 6、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 8、清荣峻茂，良多趣味。 9、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。 到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。 即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。 水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。 常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。 1、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有峡，所以从山写起。 三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。 2、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛 ，也表达了对三峡渔民船夫悲惨生活的同情。也突出三峡山高水长的特点。 3、文章表现作者怎样的思想感情： 4、你认为这文章还可以出哪些题目？ 表现三峡的壮丽风光，表达作者对祖国山水的热爱之情。也表达了对三峡渔民船夫悲惨生活的同情。 (一)阅读《三峡》，(回答11——14题，共10分) 11.解释文中加点的词。(2分) 　阙: 襄: 12.翻译下列语句。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)自非亭午夜分，不见曦月。 　 13.总结三峡的景物特点，给下