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第4课时︰图形元件的应用
课 题 第四课 图形元件的应用 课 时 第四课时 课 型 新授课 设计者 授课时间 第四周 教学目标 知识
与
能力 1、理解元件的概念及其作用，了解实例的意义；2、通过制作动画作品中的角色元件，掌握创建元件、编辑元件和应用元件的方法；3、在临摹手绘角色的过程中，熟练掌握线条工具、选择工具的配合使用，并能综合运用常用工具制作完整的角色元件。 过程
与
方法 通过自主学习，掌握建元件、编辑元件用元件的方法；通过小组合作，理解元件用的优点以及库的使用方法；掌握Flash中利用图形元件制作场景的方法，提高学生的动手能力，培养学生的创造能力。使学生理解使用元件的好处，激发学生的学习兴趣，提高学生动手能力。，渗透美育知识，培养学生欣赏美、创造美的能力。元件是可反复取出使用的图形、按钮或一段小动画lash软件中的舞台、场景、元件、库、时间轴等概念还不是非常了解，导致在创建、编辑元件时不明白这时的元件处于什么状态；在作品创作的过程中，学生不能很好地掌握通过“手绘”的方法绘制图形；学生最后展示的作品大多数局限教材上的范例效果，教师应该给学生提供更多的素材，提高学生的创新能力。 实验中学教务处制
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