《喂-出来》课件用.ppt

学习目标： 　　1、能通过品读、分析小说典型情节，理解小说环保的主旨。 　　2、能理解作者的创作意图，以“洞”窥人，以“洞”窥世，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。 　　3、能创作性地续写结尾，在科幻小说特定的情境下，培养创作能力，在与原结尾的对比碰撞中进一步深入文本，发出自己的声音。 文题点睛 导入新课 你能读准题目“喂――出来”的语气吗？ 大洞的图片 读懂故事 别有“洞”天 洞现——探洞——填洞——洞变 好消息！！! 本公司有一个绝妙的深不可测的洞！ 据学者们估计，其深度至少有五千米！ 这是容纳原子能反应堆的核废料等危险物品的最好场所！ 　　机不可失，时不再来！！ 品德高尚、功德无量 不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像透明的玻璃一样。 朗读课文，从“有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作”到完。 品读探究 “洞”察人性 ?谁之罪？ 村里人（年轻人、老年人、村长、村民们……）、 　　　看热闹的人 　　　新闻记者 　　　学者 　　　投机商人 　　　政府官员 　　　职位较低的工作人员 　　　城市里的居民们 　　　小姑娘 　　　有的人 　　　警察 　　　罪犯 　　　 如果你是故事中的人，你会往这个洞子里投东西吗？ 作业： 洞成了天然的垃圾场，成了可怕的焚尸炉，成了阴暗的保险柜。面对这样近乎荒唐的人们，这个世界接下来又会是怎样的呢？这个任劳任怨的洞最终又会给人们带来什么呢？搭乘想象的翅膀，续写与小说具有连贯性的结尾。 * * * * * * 虞城一中 王莉华 本文以“喂――出来”为题有何用意 ？ “喂――出来”原是一个年轻人的喊叫，想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔下去的东西，也开始出来了。这一题目，富有哲理，种瓜得瓜，种豆得豆，破坏大自然，必遭大自然的报复，报应终究是要来的。 为了清理海上的油污而牺牲的战士 山西省是全国污染最严重的地区，也是缺陷婴儿出生率最高的省份，这是一对爱心的农妇领养17名残疾孩子2009年4月15日 透过小说情节我们可以领悟到哪些道理？ 保护环境，需要有长远的眼光，不能只顾一时；不考虑将来，破坏大自然，必遭大自然报应；这个洞，不仅是自然的洞，也是人性的漏洞，是社会的漏洞！ * * *