《文化生活》第3、四单元.ppt

《文化生活》第三、四单元文化建设 2．中国各民族对中华文化的贡献 (1)中华各族文化，既有中华文化的共性，又有各民族的特性。（不是整体与部分的关系） (2)都是中华文化的瑰宝，中华民族民族的骄傲；各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。 (3)各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 (4)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女的不竭力量之源。 归纳提升：继承和发扬中华文化 (1)继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。 (2)通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，不断增强中华文化的包容性。 (3)推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。 (4)弘扬和培育民族精神，提高中华文化的力量。 弘扬和培育中华民族精神 1．是什么（内涵、基本特征、核心、主题、时代特征） (1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 (2)核心：爱国主义。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 (3)时代特征：民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。 2．为什么 (1)理论依据：中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。是中华民族永远的精神火炬。大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。（四精一魂） (2)现实意义：是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。是文化建设极为重要的任务。是全面建设小康社会、建设社会主义现代化的重要保证。 3．怎么办 (1)要发挥“主心骨”的作用。（中国特色社会主义理论体系--形成共同理想和精神支柱） (2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。（中华优秀文化传统、党的优良传统） (3)必须正确对待外来思想文化。（借鉴、汲取文明成果；警惕文化霸权主义的西化、分化） (4)要与弘扬时代精神相结合。二者相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，使民族精神既不移根基不失本色；又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，使民族精神博采众长、日益丰富。 (5)立足于社会主义现代化建设的实践。全社会共同肩负为中华民族强基固本的文化使命，成为民族精神的继承者、传播者、弘扬者和建设者，铸造中华文化的新辉煌 1、社会主义文化—中国特色社会主义文化---先进文化 社会主义文化：相对于资本主义和封建主义文化等而言。 中国特色社会主义文化：相对于其它社会主义文化而言。 先进文化：具有时代性，今天即指中国特色社会主义文化 2、推动社会主义文化大发展大繁荣---先进文化建设—精 神文明建设---和谐文化建设 “推动社会主义文化大发展大繁荣” ①从文化建设角度即指“先进文化建设”或“中国特色社会 主义文化建设”； ②从文明角度即指“社会主义精神文明建设”； ③从社会生活角度即指“和谐文化建设” 一、落后文化 1、是什么：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。 2、为什么：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。 3、怎么办：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 二、腐朽文化 1、是什么：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。 2、为什么：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 3、怎么办：必须坚决抵制，依法取缔。 三、大众文化 1、是什么：面向广大人民（方向），反映人民的利益与呼声（性质），为人民大众所喜闻乐见（形式）的社会主义（核心）文化 2、为什么： (1)随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 (2)社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。 (3)文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了可喜的变化。 ①能够满足人们多样化的文化需求，充实人们的精神生活； ②通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识； ③采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质； ④引导人们的消费观念，推动生产的发展。 (4)文化市场的自发性和传媒的商业性也引发了令人忧虑的现象。 ①经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品； ②借消遣娱乐的名义