《水乡行》课件〔冀教版小学语文四年级下册课件〕.ppt

自读提示 1.自读课文，把这首小诗读正确、读通顺 并交流不认识的字词。 2.同桌互读，比一比看谁读的好。 3.思考：作者先后到了哪里？ 水路上→水上村庄→稻田→离庄时  小组合作找一找：（小组代表发言） 全诗共有几小节？ 每小节都讲了些什么？ 交流讨论： 　　水乡给你留下了怎样的印象？ 　　●水面广 　　●人们坐船出入 ●他们勤劳　 ●景色美 ●静 　　　　●热闹 １.说说自己喜欢水乡什么地方？ 为什么喜欢？ ２.读一读诗中的部分，共同感受江南水乡之美。 水乡的路， 水云铺。 进庄出庄， 一把橹。 要进出能向水云铺的路，就得坐船。 渔网作门帘， 挂满树； 走进才见， 几户人家住。  渔网好像门帘一样，挂在树上。走近了才看到，渔网后面有几家人住着。 榴火自红， 柳线舞； 家家门前， 锁一副！ 石榴熟透了，红得像火一样；柳树的枝条也随风乱舞，可是大家都不在家。  要找人， 稻海深处； 一步步， 踏停蛙鼓…… 如果要找人，就要去稻田深处里找；你找人的脚步，把田里的青蛙都惊吓得停止了鸣叫。  蝉声住， 水上起暮雾； 儿童解缆送客， 一手好橹。 夜要到了，蝉也不叫了，水面上也起了薄薄的雾，小孩子解开缆绳送客，他也能划得一手好船。 *