一年级上位置〔前后〕课件.ppt

人教新课标一年级数学下册 教学目标 1.使同学们认识“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。 2.使同学们会用“前后”描绘物体的相对位置。 3.通过直观演示和动手操作，初步感受它们的相对性。 4.通过活动，激发学习兴趣，培养学习的良好习惯。 全课总结 认识前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。 * 更 多 的 成 功！ 希望这节课能带给你： 更 多 的 欢 乐！ 更 多 的 收 获！ 我后面是谁？ 我前面是谁？ 我前面是 哪几只小动物？ 你还知道 什么？ 今天，我们要到动物园去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！ 一共有几个人 ？ 我的前面有几个人? 我的前面是谁？后面呢? 开始了 加油！谁在最前面？ 谁在最后面？ 我的前面有谁？我的后面有谁？ 谁得了第一？ 　卡丁车比赛 比赛开始了！ 1号车在（ ）号车的前面， 在（ ）号车的后面。 5 4 1号车排第（　）； 5号车在（　）号车的后面，在（　）号的前面。 4 2 3 做一做 比一比 做一做 比一比 我坐公交车 游戏 要求：1.一司机，售票员（老师） 五个学生站台，乘客 2.起点站 火车站，百货公司，水族馆，美食馆，动物园 3.学生上车要说自己在什么站上车什么站下车，一共要做几个站？说对了 才能下车 故 事 园 新 龟 兔 赛 跑