为智障学生而设的职业导向课程试点计划(2006–08).ppt

為智障學生而設的職業導向課程試點計劃(2006-08) 學校與課程提供機構的溝通 為確保學生的學習具成效，學校、課程提供機構 及教統局之間須保持緊密的聯繫。作為一個起步點： 保持溝通、相互協作 * * 教育統籌局 2006年5月 背景 《策動未來─就職業導向教育及特殊學校的新高中學制作進一步諮詢》闡明職業導向課程 照顧不同學生的學習興趣和能力，並培育終身學習所需的共通能力、價值觀和態度 與新高中選修科目互為補足，側重應用學習元素 與時並進，銜接不同學習及就業途徑 背景 教統局將於2006-08學年為輕度及能力較高的中度智障學生開展經適當調適的職業導向課程試點計劃，以便更能照顧他們的特殊學習需要 能力較弱的智障學生則可透過其他學習經歷去培養正確的工作習慣和態度 目的 透過多元化的學習機會，培養共通能力 了解在某個職業範疇下所需具備的知識、技能和工作上的要求 透過應用學習，提升學習興趣 為未來的學習及事業發展奠下基礎 目標學生 課程的設計，適合 輕度智障學生 較高能力的中度智障學生 2006-08 試點計劃 主要為將在2006年9月開始修讀特殊學校延伸教育計劃第一年的輕度及能力較高的中度智障學生而設 課程設計 培養共通能力、態度和價值觀，以及與學習有關的職業知識及技能 認識自己的學習需要和興趣，以助將來選修本地職業培訓課程 將會定期檢討及更新以反映社會、經濟及科技的變化 質素保證及認可 教統局及課程提供機構現正嘗試與有關職業培訓機構商討銜接／進階途徑 資歷認可應為一項長遠目標 施行模式 模式一︰ ? 課程於課程提供機構的場地舉行，並由該機構的導師教授。學校需按照課程提供機構協議的時間表，安排學生上課。 模式二︰ 大部份的課程於學校上課，課程主要由提供機構的導師教授。學校可與課程提供機構商討細節安排，如時間表、場地、設備等。 試點課程 輕度智障 職業訓練局 包餅製作課程 04 輕度智障 匡智會 食品製作課程 03 輕度智障 匡智會 酒店房務課程 02 輕度及 中度智障 匡智會 庶務課程 01 目標學生 課程提供機構 名稱 編號 課程(屬服務範疇) 課程費用 1,224 1,224 1,224 1,224 學生須繳費用 (HK$) 4,375 12,500 包餅製作課程 04 4,200 12,000 食品製作課程 03 4,200 12,000 酒店房務課程 02 4,200 12,000 庶務課程 01 學校需付的費用 (以每位學生計算) 課程費用 (HK$) 名稱 編號 課程(屬服務範疇) 課程費用津貼 由教統局、學校及家長(學生)共同分擔 教統局將按照高中學費的資助準則，為不能負擔課程費用的學生提供資助 學生資助辦事處高中學費減免計劃 綜合社會保障援助計劃 原則是學生不應因為經濟問題而被剝奪修讀職業導向課程的機會。有需要的學生將可得到資助。 課程費用津貼 學校可透過調配已發放的資源支付課程部分費用 學校發展津貼 營辦開支整筆津貼一般範疇的盈餘/擴大的營辦開支整筆津貼及代課教師津貼/整合代課教師津貼 在特殊情況下，如學校支付課程費用時出現財政困難，可向教統局說明所面對的財政問題、建議長遠的解決方案以及申請額外的撥款。教統局將根據個別情況考慮有關申請。 課程費用津貼 各課程提供機構亦會按個別學校的安排考慮給予課程減費。 如課程提供機構給予學校的課程減費多於學校須支付的部分，教統局發放的津貼將限於需支付予課程提供機構的課程費用餘額。 繳費 課程費用將會平均分兩期繳交。課程費用津貼將平均分兩期向學校發放，第一及第二期的津貼將分別按照2006年9月30 日及2007年9月29日修讀職業導向課程2006-08學年試點計劃的實際學生人數計算。 學校須負責把下列費用一併交予課程提供機構： 學生應支付的課程費用 學校應支付的課程費用(透過調配其他已發放的津貼) 教統局發放的課程費用津貼 繳費 學校應在政府經費資金分類賬賬目中另設一個獨立的分類賬，並稱為「職業導向課程2006-