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五年级语文上册第2组《07桂花雨》课件
学习目标 1认识2个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3指导学生抓住事例及景物自读自悟,体会作者表达的情感。 阅读要求 作业小超市 (1)摘抄文中的好词好句,体会其中的浓浓乡情。 (2)小练笔:学习文中的表达方法,写一段令你难以忘却的童年往事。 * * 7 桂 花 雨 桂子开花,十里飘香。 现当代女作家,原名潘希真,浙江永嘉人,毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。 出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种,内有《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《等。 琦君(1917~ ) 姿态 迷人 至少 邻居 尤其 提前 一箩 杭州 浸泡 香飘十里 1、用“——”画出作者喜爱桂花的句子。 2、桂花给“我”带来了哪些快乐?用“~~”画出来。谈谈读后的感受。 3理解母亲说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 4什么是“桂花雨”。 5这篇课文表达了作者怎样的思想感情。 可是桂花的香气,太迷人了。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 改成肯定句:桂花盛开的时候,香飘十里,至少前后十几家邻居,都浸在桂花香里的。 摇桂花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢!” 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 可是母亲说:“ 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 桂花的香气是一样的,母亲不是用嗅觉在区分 桂花,而是在用感情在体味桂花。这句朴素的 话看出家乡在母亲心中的分量。 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻
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