人教版5语下复习练习02.ppt

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。 在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。 顺便来瞅瞅老师（chóu qiú）留下抹不去的记忆（mǒ mā） 2、将文中括号里不恰当的词划去。 3、从文中找出下例词语的近义词。拘谨（ ） 诧异（ ） 4、文中表示“看”的词还有 、 、 ，除文中出现的，请你再写3个（一个字的） 、 、 。 　 5、联系上下文理解画线词语的意思。从眉目上看： 生怕鸡蛋被挤破 　 6、第5自然段在文中的作用是 7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？ 　　8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 阅读答案： 1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分) 顺便来瞅瞅老师（chou qiu ） 留下抹不去的记忆（mo ma ） 答：chou mo 2、将文中括号里不恰当的词划去。(2分) 答：划去“竟然、精心、害怕、居然” 3、从文中找出下例词语的近义词。(2分) 拘谨（ ） 诧异（ ） 答：拘谨（拘束） 诧异（惊奇） 4、文中表示“看”的词还有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，除文中出现的，请你再 写3个（一个字的）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 (3分) 答：文中出现的－－瞅、望、瞧 除文中的还有－－盯、瞪、观、瞄、瞥等 5、联系上下文理解画线词语的意思。 (2分) 答：文中出现的－－瞅、望、瞧 除文中的还有－－盯、瞪、观、瞄、瞥等从眉目上看 相貌（或脸形、长相、面目） 生怕鸡蛋被挤破 非常害怕 6、第5自然段在文中的作用是(2分) 答：第5自然段在文中的作用是：过渡（或承上启下） 7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？(2分) 答：女学生的父亲是一位尊敬老师、老实、淳朴、贫穷的人。可以从他说的话和带鸡蛋的方法以及拿鸡蛋的动作看出来。 8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (2分) 答：至少要从收什么样的礼和怎样收礼两方面答。 我会从“送礼”的角度去看这个问题。 首先，我们在哪种情况下会去“送”礼？ 一是出于真心的分享； 二是发自肺腑的感谢； 三是有求于人。 对于第三种情况，一定是在迫不得已的情况下才会去做吧。 既然决定去“送”，就应该拿出“送”的态度出来。 文章中的那个父亲送的是一份心意,是他力所能及的贵重的礼物,如果不收,会伤害他们的感情. 一、按要求填空。 　 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的影响，在本学期，我们也接触了很多这样的人。如 的老班长、 的晏子、 的王熙凤等；只有积累了丰富的词语才能吧人物描写的形象生动、栩栩如生，这学期，我还积累了许多描写人物的词语，如描写人物外貌的有 、 ； 描写人物动作的有 、 ；描写人物品质的有 、 ；另外，我还积累了关于无私奉献的格言，如： 。 二、根据下面提供的语言环境，回答问题，说话人要符合人物的身份。 　　几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。足球运动员说：“最宝贵的东西是激