人教版四年级数学下册“小数的性质”课件.ppt

余庆新乐小学——梁凯 小数的性质 余庆新乐小学——梁凯 1分米 10厘米 100毫米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 有一次唐僧师徒一行4人在海上遇到大风暴，漂到一个荒岛上，他们发现岛上有一艘古老的帆船，并保存的很好，并且工艺精良。孙悟空、猪八戒、沙僧三人分别从船的不同部位测量了一个船板的厚度，得出了如下几组数据：0.1米、0.10米、0.100米，这时猪八戒发愁了，说：“这船体厚薄不均匀，怎么能到海上去行驶？”而孙悟空和沙僧却笑了。同学们，你们知道为什么吗？ （1）我们小组合作，用我们学过的知识或尺子来说明这三个数之间的关系，帮他们来说服猪八戒。 余庆新乐小学——梁凯 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米， 10 1 1厘米是—— 米， 100 1 100毫米是100个 —— 米， 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10厘米是10个—— 米， 1 100 余庆新乐小学——梁凯 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米， 10 1 100毫米是100个 —— 米， 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10厘米是10个—— 米， 1 100 余庆新乐小学——梁凯 平均分成( )份 平均分成( )份 计数单位是( ) 计数单位是( ) 10 0.1 100 0.01 0.3 (3个0.1) 0.30 (30个0.01) ＝ 比较0.3和0.30的大小 余庆新乐小学——梁凯 0.3 ＝ 0.30 0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100 小数的性质：小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。 余庆新乐小学——梁凯 0.40 ＝ 0.4 0.80 0.8 ＝ 小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。 小数的末尾去掉一个“0”，小数的大小不变 余庆新乐小学——梁凯 小数的化简 0.70 = 105.0900 = 105.09 根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 0.7 余庆新乐小学——梁凯 化简下面小数。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 余庆新乐小学——梁凯 不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。 (计数单位是千分之一的小数） 余庆新乐小学——梁凯 把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。 7.2 = 3.850 = 7.20 3.85 32 = 32.00 余庆新乐小学——梁凯 我 要 挑 战 余庆新乐小学——梁凯 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 余庆新乐小学——梁凯 按要求说出一个数。 ①所有“0”都不能去掉。 ②所有“0”都能去掉。 ③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。 余庆新乐小学——梁凯 判断下列各题。对的打∨ ，错的打×。 5.00元＝5元（ ） 7元＝0.7元（ ） 8米＝8.00米（ ） 2.04吨＝2.4吨（ ） 4.5千克＝4.500千克（ ） 0.60升＝0.6升（ ） ∨ ∨ ∨ ∨ × × 余庆新乐小学——梁凯 0.300 2.80 0.003 2.08 2.080 0.030 2.800 0.3 把左右两边相等的小数，用线连接起来。 能用线 相连吗？ 0.003小于 0.030 余庆新乐小学——梁凯 不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。 10.04 = 1.75 = 4.0520