体验探究型作业操作步骤.ppt

体验探究型作业的操作步骤 徐文军 1、组建研究团队 自愿组建 3或4人 不超10组 2、确定调查问题 自拟调查问题 与人文社会有关 非常感兴趣、有理论或现实意义、未解决或未彻底解决、具可行性、有明确研究边界 3、设计调研方案 （1）调查背景 （2）调查目的 （3）调查范围与调查内容、项目? （4）调查方式、方法、组织计划和数据分析方法? （5）工作进度? （6）调查成果 （7）调查费用预算 3、设计调研方案 （1）调查背景 为什么要做该项目的调查；该项目以往的基本情况等。 （2）调查目的 希望从社会实践调查中得到什么，或者是委托单位的决策者想从市场调查中得到什么，所要解决的管理决策问题是什么。明确调查目的实质就是要明确为什么要进行此项调查。 3、设计调研方案 （3）调查范围与调查内容、项目 调查对象、调查单位、填报单位 调查对象—— 调查单位—— 填报单位—— 调查内容小结（进一步小组探讨） 调查表? 本项调查的调查表采用实地访问问卷格式，其问卷由我们按照调查目的的要求设计。? 调查表具体形式见附件一、《×××社会调查问卷》 3、设计调研方案 （4）调查方式、方法、组织计划和数据分析方法? 抽样方式? 学生社会实践的调查采用非概率抽样的方式，是根据研究目的要求，采用某种方式包括方便抽样、判断抽样、重点抽样、典型抽样、自愿抽样、滚雪球抽样和配额抽样方式，从总体中抽出部分单位对其实施的调查。 组织实施计划 ? 3、设计调研方案 数据处理技术 ? 本项调查的统计处理内容包括两个部分：资料整理、数据分析 ? 资料整理 ? 具体工作内容为：接收与核对问卷（登记与编号、筛选无效问卷、估算各类子样数目以确定是否进行补充调查）。编辑（校对）与检查问卷（重新填写、缺失处理、丢弃）。?编码（问题变量编码、问卷变量编码）。数据录入（建立数据库、数据录入、差错与核对）。统计预处理（加权、变量重赋、量表转换……） 数据分析 根据研究目的，在下述方法中进行选择，使用SAS软件、SPSS软件、Eview软件和Excel展开统计分析： 单变量分析（频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设检验）。 双变量分析（卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析）。 多变量相关分析 （卡方检验、方差分析、聚类分析、主成分分析、相关系数、回归分析）。 3、设计调研方案 （5）工作进度?本方案在××日前完成全部调查工作，并提交研究报告。计划在××年月正式启动实地访问调查，具体作业时间进度安排见下表：项目进度计划时间表? 3、设计调研方案 （6）调查成果 社会实践调查成果形式 ? 本调查的成果形式为调查书面报告，内容包括： ?调查设计文件——调查方案、调查问卷。 ?调查数据报告——频数和频率、众数、中位数、均值、方差、概率估计、假设 检验、卡方检验、单因素方差分析、简单相关分析、统计分布图。 调查研究报告——引言、摘要、研究目的、研究方法、调查过程、分析结论（行业分析等）、研究建议、附录。 ?◇调查问卷原始资料——消费者等调查问卷原始资料。 3、设计调研方案 成果份数 ?本调查的成果提交客户的份数为： ?调查方案及调查问卷 ?调查数据报告 ?调查研究报告 ?调查问卷原始资料? 3、设计调研方案 （7）调查费用预算 4、制定调查表 调查表是一种以书面形式了解被调查对象的反应和看法，并以此获得资料和信息的载体。 调查问卷的功能 把研究目标转化为特定问题； 使问题和回答标准化； 通过措辞、问题流程与卷面设计来促进合作； 记载记录原始数据。 4、制定调查表 设计六原则 合理性 合理性指的是问卷必须紧密与调查主题相关。而所渭问卷体现调查主题其实质是在问卷设计之初要找出与“调查主题相关的要素”。 一般性 一般性，即问题的设置是否具有普遍意义。 逻辑性 问卷的设计要有整体感，这种整体感即是问题与问题之间要具有逻辑性，独立的问题本身也不能出现逻辑上的谬误。从而使问卷成为一个相对完善的小系统。 4、制定调查表 明确性 所谓明确性，事实上是问题设置的规范性。这一原则具体是指：命题是否准确?提问是否清晰明确、便于回答 ；被访问者是否能够对问题作出明确的回答，等等。 非诱导性 不成功的记者经常会在采访中使用诱导性的问题。非诱导性指的是问题要设置在中性位置、不参与提示或主观臆断，完全将被访问者的独立性与客观性摆在问卷操作的限制条件的位置上。 便于整理、分析 成功的问卷设计除了考虑到紧密结合调查主题与方便信息收集外，还要考虑到调查结果的容易得出和调查结果的说服力。这就需要考虑到问卷在调查后的整理与分析工作。 　　首先，这要求调查指标是能够累加和便于累加的；其次，指标的累计与相对数的计算是有意义的；再次，