一职中会计专业教学标准.docx

海口市第一职业中学会计专业教学标准 一、专业名称（专业代码） 会计（120100） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向中小企业和会计服务机构，培养从事出纳、会计核算及财经相关服务工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和一线技能型人才。 五、职业范围 序号对应职业（岗位）职业资格证书专业（技能）方向1出纳员、会计核算员、成本核算员、办税员、收银员、记账员会计从业资格证企业会计六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 职业素养 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 具有爱岗敬业、诚信守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的会计职业精神。 了解会计职业生涯发展要求，具有自主学习和适应职业变换的能力。 具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识。 具有正确的就业意识、良好的创业意识和一定的创新精神。 具有现代社会公民基本的文化基础知识、科学素养、环境保护意思和健康生活态度。 专业知识和技能 理解会计的基本概念和相关专业术语。 熟悉与会计职业相关的财经法律法规、小企业会计准则以及会计基础工作规范等知识。 掌握会计基本核算方法、核算程序、会计政策等知识。 掌握点钞、字录、小键盘输入、会计数字书写等会计基本技能。 能够从事小企业出纳工作。 能够从事小企业会计业务核算工作。 能够从事小企业会计电算化核算工作。 能够从小企业税务核算与申报工作。 专业（技能）方向——企业会计 能够从事企业收银服务工作。 能够从事企业出纳、会计核算工作。 七、主要接续专业 高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计 本科：会计学、财务管理、审计学 八、课程结构 顶岗实习 专业技能课 综合实训 专业选修课 中级营业员 市场营销 创业指导 消费心理学 门店经营实操 企业会计方向 专业（技能）方向课 1、统计基础 2、企业经营沙盘实训 3、小企业会计综合实训 专业核心课 经济法基础 会计实务 出纳岗位实训 会计电算化 会计基本技能 会计基础 财经法规与会计职业道德 会计实务操作 纳税实训 公共 基础课 历史 礼仪 音乐 体育与健康 计算机应用基础 英语 数学 语文 哲学与人生 职业道德与法律 经济政治与社会 职业生涯规划 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、音乐、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、跟岗顶岗实习等多种形式。 公共基础课 序号课程名称主要教学内容和要求学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合402职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合403经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际行业发展密切结合404哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际行业发展密切结合405语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1806数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1807英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1808计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色809体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合16010音乐依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合4011历史依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合4012礼仪掌握礼仪的基础知识；了解礼仪与个人素质的关系；了解在日常交往中的基本礼节；掌握商务接待礼仪的基本要求和规范；能在工作岗位和人际交往中展示良好形象，提升文明服务能力，为职业生涯发展奠定基础。40专业技能课 1．专业核心课 序号课程名称主要教学内容和要求学时1会计基本技能掌握点钞、验钞、数字录入与数字书写的基本方法；能熟练运用单指、多指技法点钞及扎把；能熟练操作计算机英文和数字键盘；会正确填写支票、发票等票据；会正确登记账簿数字，能熟练操作翻打传票和珠算技术。参考教材高等教育出版社《会计基本技能》。1202会计基础了解会计工作职