三年语文教案赵宝霞.doc

三年语文教案 赵宝霞 三年组教学进度表 周次 教学日期 教学内容 备注 1 9月3－7日 1 课——2课 2 10－14日 快乐读书屋1——语文七色光1 3 17日－21日 3课——说话2 4 24—28日 写话2——6课 5 10月8日－12日 快乐读书屋3——七色光3 6 12日－19日 7课——快乐读书屋4 7 22——26日 快乐读书屋4——9课 8 29日－11月2日 10课——写话5 9 5日－9日 语文七色光五——快乐读书屋6 10 12日－16日 能说会写6——13课 11 19日－23日 14课——能说会写7 12 26日－30日 语文七色光七——16课 13 12月3日－7日 快乐读书屋八——语文七色光八 14 10日—14日 总复习 15 17日—21日 总复习 16 24日—28日 总复习 学生知识 现状分析 学生基础知识掌握扎实，但短文分析理解能力较差，他们往往依赖于老师，自己不能确定正确的理念，作文的水平还需要提高。 本学期教学的主要任务要求及起止章节和篇目 1 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识汉字311个；其中会写207个。 3、掌握汉字的基本比画和常用的偏旁部首能按笔顺的规则用硬笔写字，注意间架结构，感受汉字的形体美。 4、重视培养学生对他人习作的欣赏与评价能力及互改习作的能力。 5、培养学生养成良好的交际习惯。 6、引导学生在阅读中学会积累词语，养成自觉积累语言的阅读园地。 7、认识课文中出现的常用的标点符号。 8、喜爱图书，爱护图书。 9、对写话有兴趣，写自己想说的话，围事物的认识和感想 10、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 第一单元：亲情故事 第二单元：可爱的动物 第三单元：爱国志士 第四单元：自尊自强 第五单元：诊视友情 第六单元：科技发明 第七单元：自然风光 第八单元：理解他人 本册教材的 重点、难点 重点：培养阅读兴趣，扩大阅读范围，提高学生的写作能力。 难点： 培养学生的想象力，话题和插图留给学生想象空间。 本学期提高教学质量的具体措施 根据学生现在的实际情况，我们采取以下具体措施： 本学期在基础知识方面多下功夫，每天早自习抄写归类成语，名人名言，谚语，歇后语，丰富拓展学生的知识面，掌握会认会写的生字；在阅读方面多教给分析短文的方法和技巧；再写作方面，根据不同的体裁交给给学生不同的写作方法，作业布置适当。 努力 标准 本学期争取在阅读、作文等方面提高一些，利用课后时间多给学生补一补课，让他们的学习尽快赶上来。 课题 1 拐弯儿处的回头 教学课时 2课时 第 1 课时 教 学 目 标 知识目标 引导学生联系生活经历读懂课文，理解父亲表示爱的方式。 技能目标 正确、流利、有感情的朗读课文。 情感态度 与价值观 感受文中、生活中的亲情。 重点 联系生活经历理解课文，读懂文中所说的话感受文中、生活中的亲情 。 难点 积累并在口语、习作中运用“半信半疑”等词语。 课前准备 教学课件、图片 板 书 设 计 1 拐弯处的回头 弟弟： 伤心 委屈 生气 结果： 闪着泪光 教学过程与方法 教学反思 1、读书指导 （1）初读课文，感知内容 ① 谈话导课，就题设疑 教学过程与方法 教学反思 揭示课题，直到学生读准课题，注意儿化韵和多音字“处”；引导学生就课题质疑，激发、培养学习本文的兴趣。 ② 初读正音，整体感知 让学生借助拼音自由练读课文，读准字音，读通句子，交流认识的生字和多音字。 同桌互读课文，纠正读音、语气、停顿等方面存在的问题，“划破”“包扎”“港口”“哭丧”“怜爱”“委屈”“牢骚”“瞟”“刹那间”“一瞬间”等词语比较难读，教学中应予以重视。 指名接读课文，思考：课文写了一件什么事？ （2）联系生活，读懂课文 现在的你找到了“一个能代表父爱的动作”了吗？如果没有，想一想为什么？ （3）输理情感，整理全文。 有了上面的重点理解，需要通过全文整理的通读、有感情的朗读来输理情感，感受父亲的“不愿表现出来 ”和“不易察觉出来”。 这是一篇赞美父爱的文章，为了达到教育的目标，我尽量创设情景，让学生感受到与众不同的父爱。 课题 1、拐弯处的回头 教学课时 2课时 第 2 课时 教 学 目 标 知识目