2017年数学科教师工作总结.doc

2017年数学科教师工作总结 2017年数学科教师工作总结提要：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛 精品源自请示 2017年数学科教师工作总结 这半个学期以来，我担任了出口年级的级务和（2）班的数学科任。作为新教师，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，还要广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构；此外还虚心向老教师亲请教，并在他们的耐心指导下，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对这半学期的工作总结如下： 一、级务工作 我的工作内容都是做一些比较琐碎的事情，对于我这个粗心大意的人来说是一个考验。比如每次学业水平测试的成绩录入，学生的成绩众多，一不小心就会出差池。发布通知，做会议记录，还有就是收资料和发放资料等等，这些工作虽然琐碎简单，但是也因为这些工作，让我成熟了很多，学会了怎么样跟老师们和谐相处，学会了怎么样让大家团结进取。虽然我也有没有做到的地方，比如办公室的卫生和喝水问题，我没有很好的去处理好。 二、教学工作 谈到教学，最终的目标就是要提高教学质量，而关键就是上好课。能把知识点落实到位，而我是一名新的教师，上好一节就是我的头等任务。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。还虚心的向老教师学习，多听老教师的课，学习他们的优点，如殷老师上课的思路非常清晰，学生听起来不会打结；陈老师的课后下班辅导学生，以“学生讲给老师”这种“反串”的方式来教学生；备课组长谢老师的上课的自主性的学习方式。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 [3]课后辅导工作 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 [4]增强自我能力 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。参加广播操、健美操比赛，充实自己的生活，增强自己的体质。 [5]”金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，我总结自己的缺陷： （1）对自己不够自信；本来自己可以做好的事情，却因为不自信的原因不能完美的完成。 （2）做的数学题不够多，对初中数学全面的知识内容不是很了解； （3）上课的语言缺乏，表扬的语言比较少，都是“很好，不错”等等。 （4）对学生的关注不够全面。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 精品源自请示 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, educ