2017年春八年级英语教学工作总结.doc

2017年春八年级英语教学工作总结 2017年春八年级英语教学工作总结提要：在教学的同时，我认真贯彻学校“35+10”政策，把课堂还给学生，让他们学会学习，自主学习，并逐渐转化为“25+20”直至“10+35”模式 2017年春八年级英语教学工作总结 这学期是我任教八（3）班的英语教学。由于教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习“一主多辅，多维互动”教学模式，深入研究教法，虚心向前辈学习。以下是我在本学期的教学情况。 学期初，我根据教学模式和教学要求以及我们学校的”十二字”方针：培名师，育优生，出高质，创名校，制定了一系列的工作计划，将班上的学生分成12个学习小组，让他们能在教学中互相帮助，合作学习。每个组委派一名小组长，组员2-3人，精兵简政。同时，选拔2名课代表，统管全组。在这样的小组学习模式中，学生在上课的时候能充分发挥每个人的作用，便于管理和督促，使我的教学省了很多力。 在教学中，我对学生的基础和能力两头抓，力争一个也不落下。基础方面，如对于单词，我采取“三清”政策，即“日清，周清，月清”，让学生专门准备一个单词本，每天安排合理的单词量让学生识记，在一周结束的时候，采取听写，默写，小竞赛等形式让学生将这些单词再次汇总，在月末的时候，针对这些单词再次展开复习，力求让每个学生把单词记牢固。在词组方面，我利用各种教学资料，如《三点一测》《评价与测试》《课堂作业》《鼎尖教案》等教辅书上面的内容和自己的理解，让学生通过各种形式如：翻译短语，汉译英，选词填空，词语辨析等方式让学生掌握。而在能力方面，我们教研组更是费尽了心思，如：每周做5篇阅读，包括完型填空，阅读理解，阅读理解填词等内容，每天抄写拓展内容，包括名人名言，俗语格言，谚语，知识点，有用的句子、句式，交际用语等。我还要求他们将书上的重点内容，如每个单元的3a部分，争取熟读成诵。 在教学的同时，我认真贯彻学校“35+10”政策，把课堂还给学生，让他们学会学习，自主学习，并逐渐转化为“25+20”直至“10+35”模式，由于采取小组合作学习的模式，并把时间还给了学生，学生的能力得到了充分的展现，学习的效率得到了提高，学习的成绩明显增长，学习的热情也很热烈。 在教学之外，我们也举办了各种丰富多彩的英语活动，如英语歌曲的学习，“英语手抄报”的举办等，都取得了良好的学习效果，学生的学习氛围越来越浓厚，学习的兴趣也越来越大。 在这次的期末考试中，我们班很多的同学取得了长足的进步，如田月同学，平时总是刚刚及格，这次居然能考98分，进入了优秀，王军同学，平时也总是在及格线上徘徊，这次也考得了80多分。然而，我们班并不比别人班出色多少，与别人班的差距也根本不明显，我希望在今后的学习中，能加大努力，使学生更上一层楼。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to