2017新阳镇中心小学开展“文明礼仪进校园”活动方案.doc

2017新阳镇中心小学开展“文明礼仪进校园”活动方案 2017新阳镇中心小学开展“文明礼仪进校园”活动方案提要：文明在校园。教育和引导广大小学生在学校尊敬师长，团结同学，仪容仪表大方得体，行为举止文明，不追逐嬉戏，不打架斗殴，课堂上认真听讲，不行为散漫 2017新阳镇中心小学开展“文明礼仪进校园”活动方案 *指导思想 为进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的行为习惯，树立教师优良的师德形象，大力提高师生的文明素养，切实提升我镇小学师生文明素质，加快构建文明和谐校园，培育社会文明风尚，根据教育局通知要求，特制定“文明礼仪进校园”活动实施方案如下 *活动主题 “大手牵小手，小手拉大手，文明路上一起走” *活动目的 加强对全镇小学师生文明礼仪知识的宣传教育，教育和引导全体学生“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”，帮助广大师生提高文明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范。通过教师与学生、学生与家长的文明礼仪互动活动，促进文明素质的提升。 *活动内容 *文明在校园。教育和引导广大小学生在学校尊敬师长，团结同学，仪容仪表大方得体，行为举止文明，不追逐嬉戏，不打架斗殴，课堂上认真听讲，不行为散漫，不交头接耳；教育和引导教师扎实备课、充分准备，在课堂上讲解透彻、师生互动良好，不无故迟到早退，不接打电话，不酒后上课。广泛开展主题教育活动，将社会主义核心价值体系教育渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，培养师生高尚的道德情操，提升师生的文明素养。 *文明在家庭。教育和引导广大小学生在家庭孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，帮助父母承担力所能及的家务劳动。讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。开展“今天我当家”等活动，动员小学生帮助家长料理家务，体验做家长的艰辛。 *文明在社会。教育和引导广大小学生在社会奉献他人，积极参加小志愿者活动、雏鹰争章活动、手拉手活动，利用周末、节假日等时间走出学校，走上社会，开展社会实践和社会公益活动，宣传文明知识，实践文明行为，对不文明行为进行“劝导”，做文明小使者。倡导开展帮助孤寡老人、空巢老人、残疾人等活动。在公共场所主动为老弱病残让座，耐心回答陌生人提问。积极推进教师进村居、社区等工作，加强学校与社区的联系与交流，为社区教育提供必要的师资力量。 *文明在口中。教育和引导广大师生管好自己的口，不吸烟、不酗酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导言语文明，推广使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。 *文明在手上。教育和引导广大师生管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损害公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对乱丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。 *文明在脚下。教育和引导广大师生管好自己的脚，不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯。 *活动方式 *大手牵小手，共育文明花。充分利用学校与课堂的教育主导作用，认真抓好学生及教师文明礼仪活动，把文明礼仪教育融入到日常教学活动之中。一是充分发挥教师在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用，通过开展“校园星级教师”评选活动，树立教师中的先进典型，提升广大教师的文明礼仪素质。二是通过“学守则、学规范”知识答卷、主题班队会、升旗仪式、征文等形式组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等知识。三是组织学生学习各种生活礼仪、社会礼仪、交通规则等，在学校普及礼仪知识。四是围绕“做一个文明小学生”活动，大力宣传文明骑车、文明驾乘、文明行路、爱护公物、保护环境等知识，引导小学生在社会上做一个懂礼仪规范、讲文明语言、守公共秩序的好公民。五是组织开展小学生“文明礼仪伴我行”遵纪守法教育活动。结合学生年龄特点，举行遵纪守法报告会、主题班会等，普及法律知识，让学生学法、懂法、守法，积极争做“遵纪守法文明人”。 *班级手拉手，文明你我他。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手上”、“文明在我脚下”等方面入手，培养学生良好的文明行为习惯。一是积极开展“五个一”活动。即组织学生看一部文明礼仪专题教育片、办一期专题黑板报、做一件讲文明讲礼貌的实事、写一篇感想作文、上好一节文明礼仪课。二是开展“读、讲、学、评”活动。读，即读书活动，组织学生开展经典诵读活动，阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事等书；讲，即讲学习文明礼仪后的心