E中学依法治校工作总结.doc

E中学依法治校工作总结 E中学依法治校工作总结提要：在普法中，我们注重将普法教育与学校工作紧密结合，加强学校的制度建设，我校先后制订了财务、房产、规划等十几项规章制度，使有关规章制度得以完善和健全。 源自物管手册 E中学依法治校工作总结 2017年以来，根据上级关于开展第五个五年法制宣传教育活动的通知要求，在校党委的领导组织下，我校广泛深入地开展了“五五”普法工作。通过法制宣传教育，全校师生员工的法律意识进一步增强，学校各级干部特别是领导干部依法治校、依法管理的水平和能力进一步提高。广大师生员工遵守法律，履行法律规定义务的自觉性和依法维护自身合法权益的能力明显提高，形成了依法管理和依法治校的良好局面。我们的做法和体会是： 一、领导高度重视，将普法工作摆在学校的重要位置 我校非常重视普法工作，多年来常抓不懈，始终如一。“五五”普法开始后，党委高度重视，认真贯彻上级“五五”普法规划，将普法摆在学校工作的重要位置。 1．建立健全普法机构，制定实施普法规划 为保证普法工作扎实有效地开展，结合学校的具体情况，我们认真制定了”五五”普法规划，根据学校的特点，安排学习内容，制定学习计划，确保“五五”普法工作的顺利开展。学校于2001年12月成立了“五五”普法领导小组，由校党委书记任组长。领导小组下设办公室，作为常设机构，全面负责全校师生的法制宣传教育工作。 2．统一思想，提高认识，把普法工作摆在学校的重要位置 学校党委在研究工作要点时，将普法工作列为党委工作重点之一，指出要切实加强领导，做出统筹安排，确保学校普法工作的顺利开展。通过学习要进一步提高教职工的法律意识，尤其使各级领导干部不仅能依靠党的政策办事，而且善于严格依法办事。在认真统一各级干部的思想，不断提高认识的基础上，党委每年都以工作要点的形式安排年度学习计划，将法制教育的内容纳入每学年教职工政治学习、学生素质教育，切实做到普法工作有部署、有落实、有检查、有保证，使普法教育工作正规化、制度化。 3．党委学习中心组带头学法，不断提高法律意识 党委学习中心组带头学法在我校已经制度化，根据“五五”普法学习计划，结合学校管理工作，我们采取以自学为主，结合讲座、集中学习、讨论等形式进行普法学习。先后举办了《教育法》、《宪法修正案》和《未成年人保护法》等多次讲座，每个中心组成员都写了大量的心得笔记和心得体会，学习结束和阶段学习结束时，中心组成员都参加了单独考试，并且都取得了优异的成绩。通过学习使中心组成员普遍提高了法律意识，自觉执行重大决策前法律咨询制度，取得了较好的效果。 二、建立四级网络，努力提高普法学习的实际效果 1．建立普法教育网络，为普法工作扎实有效的开展提供组织保障 为使普法宣传教育有步骤、有针对性地开展，结合我校的实际，组建了普法教育的三级教育网络： 一是校党委学习中心组。根据”五五”普法规划，结合学校中心工作，以自学为主，不定期开设专题讲座等形式学习，并进行相应讨论。 二是全体教职工，以自学为主，同时单独分组集中学习、讲座和讨论、交流。除按“五五”普法规划学习相关法律外，还负责组织本单位的普法工作。 三是学生。学生的法制宣传教育通过正常的教学环节进行，根据教育部门规定学校开设法制课系统地讲授法律基础知识，还经常开展演讲、展览等活动，丰富了教学内容，又提高了学生的学习兴趣。 2．聘请法制副校长，普法学习有质量 为确保普法学习的质量，我们先后聘请了三位法制副校长。在普法学习讲座中，他们经常以生动丰富的实例进行深入浅出的讲解，使教职员工的法律意识明显增强，取得非常好的效果。 3．加强新闻宣传阵地建设，营造良好舆论氛围 为使“五五”普法工作广泛、深入、持续、有效地开展，营造良好的舆论氛围。我校充分利用新闻媒体进行法制宣传教育，在报刊、广播、电视、橱窗、板报、网络等宣传媒体开展多种形式的法制宣传教育活动。 三、增强法制观念，切实维护学校合法权益 坚持依法治校，将学校各项工作逐步纳入法制轨道，为学校教学的发展保驾护航，取得了显着成绩。近几年来，学校与学生及家长发生了几次法律纠纷，我校依靠法律保障了自身权益。 四、学以致用，不断提高依法治校的实际水平 普法的目的在于提高师生员工的法律意识，增强法制观念，对于广大干部特别是学校的领导干部来说，主要是提高依法办事、依法管理各项事务的能力，也就是提高依法决策的水平。因此，学法必须坚持“联系实际、注重实效”的原则。 1．加强管理，建立和健全各项规章制度，查处违法、违纪事件，抵制不正之风 在普法中，我们注重将普法教育与学校工作紧密结合，加强学