E乡中心小学学年第二学期工作计划.doc

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E乡中心小学学年第二学期工作计划

E乡中心小学学年第二学期工作计划 E乡中心小学学年第二学期工作计划提要:突出常规管理,把校园环境卫生、教师工作纪律、仪表形象等列为管理的重点,通过巡视、抽查、暗访、调查等多种形式进行督导 更多资讯 E乡中心小学学年第二学期工作计划 为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深化基础教育改革,全面提高工作效率和质量,争创人民满意的教育,根据实际,制定我乡新学期工作计划如下,不妥之处,敬请批评指正: 一、指导思想 以邓小平理论、《基础教育改革与发展纲要》和《国家中长期教育改革与发展纲要》为指导,全面学习贯彻科学发展观,紧紧围绕“常规管理年”为主题,以全面提高教育教学质量为目标,以深化基础教育改革为根本,强化德育工作实效,深入推进基础教育课程改革,优化教师队伍建设和管理,规范学校管理,严谨求实,团结奉献,促进全乡教育事业更好更快发展。 二、主要工作及措施 (一)德育工作 在抓好常规德育教育工作的基础上,重点抓好以下几项工作: 1、继续深入开展文明礼仪教育。针对文明礼仪教育中存在的问题,重点加强文明礼仪教育课的落实,对文明礼仪教师进行进一步的培训,组织开展文明礼仪教育多种形式的学生活动,充分发挥文明监督岗作用,开展文明礼仪竞赛、评选,引导学生懂文明礼仪、守文明礼仪,做文明学生。 2、扎实开展“学雷锋活动”。结合时代特点和学生身心实际,引导学生正确认识在新时期学习雷锋、关爱他人、奉献爱心的重要性和必要性,积极参加到学雷锋、讲文明、比奋进、助他人、献爱心活动中来,在校园里进一步创设团结、互助、文明、向上的良好环境。 3、进一步加强法制教育。以法制课为主体、法制教育活动为补充,在小学生深入进行治安法、预防未成年人犯罪法、刑法、民法、教育法、义务教育法为基本内容的法制教育,引导学生充分认识学法、懂法、守法、用法的重要性,自觉按照法规要求纠正不良行为,以法规为武器维护自身和家庭合法权益,促进自身健康成长。 4、继续深入探索心理健康教育。对教师进行心理健康教育培训,围绕学生心理健康问题表现与对策从理论、方法等方面组织班主任、心理健康教育教师学习、研讨,提高其对学生进行心理健康教育的能力。 5、德育队伍建设。进一步健全德育机构,完善规章制度,对德育队伍进行有针对性的培训,围绕新时期德育教育工作的特点、任务、思路、方法等予以指导,使全体德育工作者充分认识自身肩负的重要责任,转变观念,转变工作思路,采取科学、艺术地教育,提高育人效果。 6、加强少先队建设工作。进一步完善少队机构,提供充足的经费、物质保证,对团队负责人进行培训,使其掌握团队工作的方法,积极组织少先队员开展丰富多彩的活动,从根本上扭转少队组织职能弱化现象。进一步健全少队工作制度,全面铺开少队工作,力争把少队建设为学生健康成长的有效阵地。 7、深入开展读书活动。坚持“三定”,保证阅读时间和阅读质量,引导各校积极通过阅读提高学生的人文修养、传统文化修养、道德情操。 (二)以“教学质量年”为契机,全力抓好教学教研和教育科研工作 1、加强教学常规管理。以校为单位开好第一学期教学质量分析会,总结经验教训,人人制定整改目标和有效措施,为全面提高教学质量奠定良好基础;深入各校通过听评课、检查备课、学生作业、与教师交流等形式指导教师课堂教学,督导教师提高授课质量,开展一次教学综合检查;对全乡各校的教学管理工作进行两次全面的检查督导,总结管理经验;进一步完善教学管理规章制度,适应教学发展需要;对全乡任课领导的课堂教学进行听课,督促领导以身作则,带头提高教学质量。 2、进一步做好课改工作。进一步完善课改实施方案,学校制定推进新课程改革的实施意见,从改革思路、理念、育人目标、措施保障、制度建设等方面谋划深入实施课改工作的各项措施,保证新课程改革得到深入推进;继续总结课改的经验,通过征文、座谈、报告、报告展示等交流课改的经验教训,为课改的深入实施提供借鉴。 3、提高校本研修质量,服务教学。一是重点落实小学中心教研组活动的教研,小学每学科开展一次展示交流活动,邀请县教研员指导,扎实准备,重在实效,努力通过活动为教师提供交流研讨的平台,促进教师教研能力的提高;二是抓好集体备课,严格按照县教研室要求开展集体备课活动,小学四—六年级作为集体备课的重点年级,形成一定数量的集体备课成果;三是扎实提高校本培训质量,将校本培训的重心从理念向实践转变,做到既重理论提高,又重能力培养,兼顾教育技术应用能力提高,以适应教学实际需要;四是继续开展专任教师上研究课活动,领导教师共同研究,为每位教师提供展示和交流的平台;五是深入推进综合实践活动和校本课程建设,在上学期进行培训的基础上,本学

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