“保持共产党员先进性”征文:在学习中提高素质在工作中增长才干.docVIP

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“保持共产党员先进性”征文:在学习中提高素质在工作中增长才干

“保持共产党员先进性”征文:在学习中提高素质在工作中增长才干 “保持共产党员先进性”征文:在学习中提高素质 在工作中增长才干提要:先进性教育活动提高了我搞好宣传工作的能力。首先,在对本支部学习活动宣传报道的过程中,充分认识到了宣传工作的重要性。 更多 “保持共产党员先进性”征文:在学习中提高素质在工作中增长才干 一个从未做过党务工作的普通中年女教师、中国共产党员,因为一贯对工作极端负责任的态度,在学校发展需要时,承担了党支部书记职务。上任不到半年,就迎来了党中央在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。作为一个基层党组织负责人,能否担此重任,不辱使命,初当书记的我,心中惴惴,思虑忡忡。 二十七天过去了,蓦然回首,真真切切地感到:通过“学习动员”阶段,自己不仅认识得以提高,灵魂得以净化,而且能力有所长进,信心有所增强。总之是素质提高了,才干增长了。 在学习中提高素质,符合人类认识发展的一般规律。“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”八十多年来,每到革命和建设的关键时期,共产党人都会拿起学习这一武器。在前一阶段的学习活动中,我以诚恳的态度积极投入学习,听讲座、看电教片、上党课、写心得体会。我在获得知识、廓清迷雾、提高认识的兴奋中度过,为那些先进人物的事迹和诚挚朴素的话语流下感动的泪水。读《党旗在召唤》被徐本禹——这个感动中国的大学生,在那么艰苦的环境中,克服种种困难献出爱心和辛劳的事迹所感动;看任长霞事迹报告录像,被活着就要“为自己热爱的事业而献身!”的崇高精神所感动;学习毛泽东的《中国共产党的三大作风》,被“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命,使我们每个活着的人想起他们就心里难过,难道我们还有什么个人利益不能牺牲,还有什么错误不能抛弃吗?”的谆谆教导所感动……在学习中感动,在感动中思考,深切感到思想认识上的先进,理想信念上的坚定,工作表现中的先进,不是与生俱来的,这需要从学习入手,在实践中炼就。 回顾走过的二十七天的先进性教育活动,正如毛泽东所说:“从战争学习战争。……不是先学好了再干,而是干起来再学习,干就是学习。”欣逢先进性教育活动,我这个新支部书记,接受了多方面的挑战,获得了诸多锻炼,增长了显见的才干。 先进行教育活动使我真正理解了民主管理的真谛,由衷的明白仅仅自己能干不是好领导,且不说自己领导水平还不够高,即使是比较成熟的干部也不可能面面俱到,支部委员应合理分工、团结协作,共同谋划、开展工作。 先进性教育活动提高了我搞好宣传工作的能力。首先,在对本支部学习活动宣传报道的过程中,充分认识到了宣传工作的重要性。深层意识到宣传不仅仅是为了让别人了解自己,还具有督促自己,提升自己的意义。同时也促使我对整个附属中学的宣传工作有了新的思考,成立了自己的宣传队伍,加强了学校网站建设等。其次,培养了我对宣传素材的敏感,有活动开始时的无事可写到现在的事事可书,这不能不说是先教办每日必须上报一信息的要求“逼”出来的成果。第三,提高了自己宣传稿件的写作水平。不断的组稿,使我逐渐领悟到“政策”“精神”“舆论导向”等概念在其中的意义,甚至信息标题的拟定也感觉日趋准确、规整。 组织党支部的各种先进性教育活动,提高了我的领导意识和管理能力。附中教学工作繁重,大多数党员在教学一线,既要按进度完成先进性教育学习任务,又不能耽误正常的教育教学工作,这就“逼”着我想办法,克服困难,统筹安排,各方兼顾。于是或化整为零、见缝插针,或分组辅导、单独补课,还调查了全体党员的授课时间,把集中学习安排在大家都没有课的时间进行,真正做到“两抓紧,两不误”。当然在这其中,从全局出发、全面考虑问题、如何调动大家积极性的思维方式的锻炼是最重要的。 现在我已深刻认识到,先进性教育活动决不仅仅是学学理论,看看资料,写写标语,记记笔记,而是实实在在的行动。加强学习,提高素质,目的全在于应用,全在于实践。先进性教育活动第一阶段“学习动员”已进尾声,在“分析评议”和“整改提高”两个阶段,我将继续珍惜机遇,励精图治,全力以赴,继续在先进性教育活动中,提高素质、增长才干。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere

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