“十大杰出学生”候选人演讲稿：我自豪我是中国人.doc

“十大杰出学生”候选人演讲稿：我自豪我是中国人 “十大杰出学生”候选人演讲稿：我自豪我是中国人提要：今天，我竞选的是“十大杰出学生”，而所谓的“杰出”不就是卓越、优异、出众吗？那么请问大家多才多艺，成绩优秀，性格和善，待人友好的人算不算杰出？ “十大杰出学生”候选人演讲稿：我自豪我是中国人 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 春风送暖，夏意已临，伴随着拂面的杨柳风和徐降的夏意，此刻我带着一份愿望来到了这里。 有一个温馨的集体，那里不仅有父母般的老师,还有兄弟姐妹般的同学，那就是我最爱的初一三班。初一三班的同学，你们在哪里？（回答完后）谢谢。我就是16号选手，来自初一三班的张雅琪。 畅谈之前，先给大家猜个谜语，蝴蝶没有了翅膀，为什么它还能飞？答对了，因为它坚强，那么，我个头矮小，为什么还能站在这里？对，因为我自信，因为我有一颗永向杰出的心，因为我即将要成为一名杰出学生! 我爱笑。爱在紧张的考试前，笑着对着镜子说：你能行；爱在文艺活动表演的时候，把最甜美的笑容展示给观众；爱在与同学朋友见面的时候，微笑着问好；爱在任何时候，笑着对待任何事情！ 给大家展示一幅图片，在众多的脸中，有没有看到与众不同的那张呢？对！那是一张笑脸。待到山花烂漫时，她在丛中笑。我相信，在我不懈艰苦奋斗之后，你们将看到我的那张笑脸，一定是里面最灿烂的一个！ 担任班长一职的我，做好同学们的模范与领袖这是我的主要工作。在班上，我的成绩一直名列前茅，带领同学们一块儿向着“第一”昂首前进，初一三班的同学们，对不对? 或许可以说我是一个古今结合的人吧，我钟爱着一种极富有古典美的乐器——古筝，现已考过十级的我，喜爱优美的古筝情韵，喜欢它萦绕在四周的回弦，更愿徜徉于指尖轻悠滑过筝弦的那几分惬意，那曲结后无尽的回味。我以古筝相依，古筝与我相伴！ 对于现代热，我也毫不例外，在座的同学们，请说实话，你们喜欢电脑吗？和大多同学一样，我也喜欢电脑，喜欢在电脑上画些随想的画，喜欢为班级制作班会，喜欢用word软件制作精美的贺卡送给妈妈作为母亲节礼物。我还参加过一系列信息技术大赛，曾在计算机大赛中获江苏赛区一等奖。能够获奖是很幸运，同时也是我实力的体现，这些可都是我在赛前用自己刻苦的练习，不懈的努力所得来。得来的成绩我会珍惜，前方的挑战我会继续，我会整齐装束，正己心态，继续前进努力下去！ 讲了这么多，大家可以说我是多才多艺，也可以说我是自吹自擂，但是，无论你们怎么说，我都坚信，实力，足以证明一切。大家说对吗？ 曾经有人对我说过，张雅琪，你哪儿都挺好，就是太黑了，你是不是印度人啊？No，我不是印度人，我是中国人，一个自豪的中国人，不管何时，不管何地，祖国——中国——我引以为豪！在座的同学们，“Thereismorethanmeetstheeye!”，任何事物可不能光看表面哦！ 今天，我竞选的是“十大杰出学生”，而所谓的“杰出”不就是卓越、优异、出众吗？那么请问大家多才多艺，成绩优秀，性格和善，待人友好的人算不算杰出？我算不算“杰出”？ 如果说我的手中握着机会，那么你们的手中则握着那把打开机会之门的金钥匙。来吧，用你们的双手，投上那宝贵的一票，给我一次机会，让我证明自己，大家说好吗？ 记住我，一个自信的杰出女孩，16号选手，来自润初一（3）班的张雅琪！ IfyouthinkIwasthebest,sopleasegivemethunderousapplause！ 如果你支持我，那么请赐给我雷鸣般的掌声！ 谢谢大家，我的演讲结束了！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education,