“十大杰出学生”候选人演讲稿：我要成为优秀的建筑设计师.doc

“十大杰出学生”候选人演讲稿：我要成为优秀的建筑设计师 “十大杰出学生”候选人演讲稿：我要成为优秀的建筑设计师提要：我有着广泛的兴趣爱好。在音乐上，我自小便对小提琴有着浓厚的兴趣，加之以老师的指导，我很快达到了小提琴6级水平；在体育方面，我喜欢踢足球，我也喜欢看足球 来自 “十大杰出学生”候选人演讲稿：我要成为优秀的建筑设计师 琴声飞扬，我心飞扬，伴随着琴声，我来到了这里。 大家好，我是高一八班的孟z，很高兴在这里演讲。我是一个平凡而又不平凡的人。之所以平凡，是因为我是一个普通的学生，但我相信所有杰出的人都来自于最平凡的岗位；但我又不平凡，因为我的名字里全是名人，我有幸与思想家孟子同姓，与元代文豪马z同名。 现在就来介绍介绍我吧。 再过20年，上海的地标将不是东方明珠，而会是一座新的巨塔，叫z巨塔。不用怀疑，那是我设计的。那么大家可以猜出我的理想是什么了吧？我想成为一名设计师，设计更多更好的建筑，传承上海世博会的理念：城市让生活更美好。 在班级之中，我会低调做人高调做事。学习上我会冷静思考，成绩长居班级前列。在教室里，我会和同学们一起探究数学题目，在教室之外，我会和同学们一起踢球，通过配合赢得比赛。我同样是老师的好帮手，我会将团里和学校的事情及时告诉同学们，鼓励大家积极报名。 学习之余，我有着广泛的兴趣爱好。在音乐上，我自小便对小提琴有着浓厚的兴趣，加之以老师的指导，我很快达到了小提琴6级水平；在体育方面，我喜欢踢足球，我也喜欢看足球，我喜欢看欧洲足球绿茵豪门对决，我喜欢巴拉克的大力抽射，梅西的盘带过人，c罗的镰月弯刀。我同样是皇马铁杆球迷，前不久当我知道皇马在欧冠输给里昂，我伤心了很久。 相信今天在座的都是杰出的，难道在台上的就一定杰出吗？在台下的就一定不杰出吗？今天杰出的将来就一定杰出吗？今天不杰出的将来就一定不杰出吗？如果你觉得你自己够杰出，那就给自己以热烈的掌声。既然你是杰出的人，那就做出杰出的选择，投我一票吧！ 也许我没有克里斯蒂亚诺罗纳尔多华美的球技，没有爱因斯坦超群的睿智，没有帕格尼尼高雅的琴风，但我就是我，我就是那个喜欢做数学题的我，我就是那个喜欢踢足球的我，我就是那个失败了一万次会站起来一万零一次的我，我就是高一8班的孟z，支持我就请投我一票，谢谢！ 来自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to