《你在为谁工作》读后感：工作是为了我们自己.doc

《你在为谁工作》读后感：工作是为了我们自己 《你在为谁工作》读后感：工作是为了我们自己提要：对于工作中问题的解决，不仅是自我经验的积累与自身素质的提高，也让我们从工作中学会面对困难解决困难，调整心态，尊重自己的工作 更多精品来自行政 《你在为谁工作》读后感：工作是为了我们自己 当看到书名《我在为谁工作》的时候，我就在心里不断反问自己。“为薪酬工作？”不是，就算没有加班费，我们也还是一如既往的加班加点。“为父母工作？”也不是，父母有他们自己的生活，他们含辛茹苦地把我们抚养成人，供我们上学，假如没有我们的拖累，他们会过得更好。“为单位工作？”也不是，缺少了我，单位仍然照常运作。“为了我们自己的理想？”也许吧。 带着这些疑问我翻开了书，当我把书读完之后合上书想想自己的情况。确实正如书上所说的，这可真是一个内涵很丰富的问题。这是一个人对自己的人生观的一个回答，反映着我们对生活的一种态度，一种责任。 工作为了报酬，这是毋庸置疑的。我们付出自己的劳动，就是想获取酬金，以满足我们日常生活的基本需要，这无可厚非。但我们的生活除了基本的需要，还有更高层次的需要。这些需要并不是靠我们所获取的报酬就能够满足的，它对于我们的人生富有更深厚的意义。 首先，对于工作中问题的解决，不仅是自我经验的积累与自身素质的提高，也让我们从工作中学会面对困难解决困难，调整心态，尊重自己的工作，热爱自己的工作，不断在工作中丰富我们的人生阅历。在工作中体会劳动的幸福。幸福就是历尽艰辛后的回味。 其次，工作作为社会大分工的一部分，工作的过程就是我们与他人分享我们的兴趣、爱好的过程。工作让我们更好的融入现代社会这个大家庭，更好地满足了我们获得他人尊重的需要。 最后，工作作为一个施展我们个人才能的舞台，我们寒窗苦读学到的知识，我们的决断力，我们的适应力以及协调力都将在这个舞台上得到最大的展示。只有工作，才能最好的展现自我，才能满足我们发挥能力、实现自我的需要。 我们在为谁工作？不是工资，不是父母，不是领导和单位，我们是为了我们自己的理想，我们自己的人生追求而工作！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity a