《你在为谁工作》读后感（三）.doc

《你在为谁工作》读后感（三） 《你在为谁工作》读后感（三）提要：在现实工作当中，我们会找许多理由将今天的事情拖到明天再完成，只要不耽误工作就行，有时也会因看不惯工作中某些做法，心里就不愿与其合作。 来自物业管理资料下载 《你在为谁工作》读后感 在大队团委的推荐和号召下，工作之余，我认真阅读了陈凯元的《你在为谁工作》一书，这本书虽然篇幅不长，但是说服力很强。翻开这本书，突然让我想到“今天工作不努力，明天努力找工作”这句话。想想这句话的内涵，值得我们去学习、去回味和思考。 仔细阅读《你在为谁工作》一书，首先让我对于工作的含义与意义有了进一步的认识。工作是什么？工作是生活一个最重要的部分，是施展才能的平台，是体现生命价值的场所。只有做好工作才能体现人生的价值与意义。 在现实工作当中，我们会找许多理由将今天的事情拖到明天再完成，只要不耽误工作就行，有时也会因看不惯工作中某些做法，心里就不愿与其合作。在这种想法的长期影响与制约下，我们的工作不仅会遇到困难与坎坷，而且工作积极性也大大消减，长期如此，就会让人对工作失去信心。本书中的这段话给了我启发：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。” 每个人都有理想，都想让自己的人生价值与众不同，做好工作便是对实现人生价值和理想的最好诠释。我是一名年轻的地质工程技术人员，在我的工作当中，大部分时间就是和钻机、深山老林、图件、报告打交道，我们年轻人要向老一辈地质队员学习，发扬“三光荣”精神，增强集体荣誉感，始终坚持以成为一名优秀的地质技术人员作为要求，始终以地质勘查规范为标准来完成各项工作。在现实生活中，如果我们的工作做好了，公路、铁路的路基会很牢靠，人们的出行便会放心；我们的报告做得更精准，地质灾害预报便会更及时，我们生活的家园便会更安全。 通过工作，我们才能体现自身的价值，才能点燃工作的激情，才能真正体会工作的内涵与价值。 来自物业管理资料下载 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate s