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二年级研究报告 篇一：二年级品德与生活 拓展研究报告 二年级上册品德与生活 《我爱我班，团结同学》拓展研究报告 活动目的： 如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了quot;团结友爱之歌quot;主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。 活动组织者：中队委员会、中队辅导员 活动地点：本班教室 活动准备： 1、收集故事《团结的力量》、《蚂蚁的故事》。 2、葫芦丝演奏 3、准备歌曲《小燕子》 4、收集班级团结、谦让的事例。 5、二胡,笛子演奏,葫芦丝演奏。 活动过程： 中队长:全体立正,各小队整队报告人数。（中队长向辅导员报告人数。） 中队长：全体起立，出旗敬礼，(等出旗完后才说)礼毕。 中队长：唱队歌 中队长讲话 ： 亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。quot;人心齐，泰山移quot;。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。 中队长：我宣布205中队《友爱共创团结的集体》主题队会现在开始。 活动开始 (有请主持人上场) 我是 ,我是 主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。 主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。 甲：集体中怎样生活? 乙：同学间怎样相处? （合）：我们都应该弄懂。 （合）：我们都是集体的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。 乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 （合）：今天，我们的活动就从古代的《团结的力量》的故事开始吧！ 甲：请我们班的讲《团结的力量》的故事。 乙：quot;故事大王quot;绘声绘色地讲了《团结的力量》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的quot;祖国栋梁quot;们更应懂团结的重要— （合）：只有团结，力量才大。 乙：下面请听歌曲《小燕子》 甲：团结，需要人们有涵养； 乙：团结，需要人们去谦让。 甲：下面，请看由王仪，连泽楷，黄梓恒，陈泽伟带来的葫芦丝表演。 甲：我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。 乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，今天让我们去参观一下吧。 （合）：请欣赏舞蹈《小蚂蚁》 （合）：我们几十名同学一起生活、学习，组成了一个大集体，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。 甲：我们有困难的时候， 乙：有需要让别人理解的时候。 （合）：我们需要团结，需要谦让。 甲：这方面，一些小动物为我们做出了榜样。 乙：请听故事《蚂蚁的故事》 甲：那么，我们中队出现了哪些团结友爱的好人好事呢？队员讨论（指名几位同学谈谈） 乙:我收集这样的一些小片段: （1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 （2） 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 （3）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 甲:上面的行为对吗？如果你遇到了你们会怎么做呢？ 请队员讨论并汇报。 乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起游戏，攀登前进。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。 甲：请欣赏二胡,笛子演奏。 （合）：让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请看诗歌朗诵《草》等。自由表演节目时间。 合:205中队团结友爱主题队会所有节目表演全部结束。 中队长:下面用热烈的掌声请辅导员讲话： 今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。 中队长: 呼号,请辅导员领呼 中队长:退旗 ，奏退旗曲。 七、宣布活动结束 团结的力量 从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。 阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止