八年级组汇报材料.doc

八年级组汇报材料 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！很高兴代表八年级组做工作汇报，我汇报的题目是《团结协作 履职尽责 争创佳绩》。 本学年即将结束，近一学年以来，在学校的正确领导和统一指挥下，我们八年级组教师齐心协力、同舟共济；学生朝气蓬勃、积极向上。全体师生不但如期落实了学年计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。现把年级工作汇报如下： 一、同心协力、尽职尽责 八年级组有28位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一 。教师之间互相配合，交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻教师谦虚好学，在教育教学过程中成长很快。全组教师能够遵守学校的规章制度，团结合作，有很强的集体意识。有了困难，互相帮助，互相协作。宁菲老师因身体原因已经请假四周了，当时找到晨光老师和翠霞老师为其代课，面对年级出现的困难，二位老师毫不犹豫的就答应了，一直尽心尽力到现在。科任教师在完成教学任务的过程中，对问题学生能够及时教育，及时与班主任沟通，及时与年级组沟通。大家心往一块想，劲往一处使，教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好年级氛围。 每位教师都能认真学习教师职业道德规范，认真践行职业操守，热爱教育事业，发扬奉献精神，做到了教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。 二、 以德为首，加强管理 年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好学 风、班风。开学初，我们就确定了狠抓学生行为规范，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育教学工作的全面开展。 1.创造良好开端。配合学校的行为规范教育。 各班认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”，以确保行为规范教育的实效性。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了很大的改观，各项工作处于良性发展态势。我们提出的具体要求是：每位学生从身边做起，从小事做起，规范自己行为，养成良好的学习习惯、卫生习惯、文明习惯，把遵规守纪逐步变为自觉行为。严重违纪事件从12-13学年度七年级时的11起，减少到13-14学年度的5起。樊文杰、周鑫磊、程达、张宇飞等一批问题学生分别在学习、纪律、劳动等各方面都有了巨大的转变和长足的进步。 2、狠抓班风建设，树立良好学风 “尊师守纪，乐学善思，和谐发展，”是我校对学风的基本要求。八年级的班风、学风建设，以强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯。为了达到教育目的，我们做到：①利用校会、班会等形式坚决纠正不良学习风气；②各班结合班级情况进行了勤奋学习专项教育和学习方法指导；③严格管理，加强出勤情况督查，尤其是对早晨、下午第一节课等时间段的检查，避免学生迟到；④以班为单位，开好系列主题班会，促使学生重视学习、热爱学习、讲求方法。通过全体师生的共同努力，各班形成了良好的班风和学风。绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和正确的学习方法。 3、采用多种形式，强化教育效果。 ①以课堂为主阵地，充分发挥班主任主导作用; ②突出思品学科主渠道作用，直接进行思想教育，科任教师结合教学内容对学生进行思想道德、社会道德的渗透教育，做到学生管理规范化，养成教育经常化;③重视学校与家庭的合作，通过召开家长座谈会、家访、利用短信平台等形式，加强了教 师与家长沟通，共同教育管理学生，使之健康成长。④切实落实星级班级自主管理，突出自主，着重培养班干部的能力，强化班干部的作用。 在即将过去的一学年里，通过班主任和科任老师的不断努力、付出，八年级辍学学生只有3人，班额巩固率为99.3%。同时，也涌现出了一批好人好事，如帮残助困的王清新、孟凡蕊、刘颖、马新月、王欣；助人为乐的杨丽颖、邢思阳、马金梦；拾金不昧的刘思佳、任成稳、牛彤等同学。 4、做好心理疏导，培养良好心态 初中学生正处于青春期，学生中表现出来的心理问题日益突出。为促进学生的身心健康发展，关注每一个学生的心理健康，科任老师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。同时，我们加强了心理健康教育，培养学生知难而进、自尊、自强的优秀品质。全体教师在平时工作中注意教育的方式方法，关心、爱护、尊重学生，引导学生确立正确的价值观念，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生目标，培养学生辨别是非的能力。教师的谆谆教诲，促进了学生健康成长，提高了学