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关于水的研究报告 篇一：关于水的调查报告 六年级四班 陈浩泽 一、问题的提出 我每天在电视上看到有许多关于“节约水资源”的广告。我迷惑了，为什么人人都看到了节水的广告，日常生活中随处可见浪费现象，我做了一次关于节约水资源的调查。 二、调查方法 1、走访有关部门，了解水污染和水资源概况 2、上网浏览我国水资源情况 三、调查情况和资料整理 四、结论 1、水是人类必不可少的资源，人们的日常生活、工业农业生产、动植物都离不开水，可水却是在慢慢减少。据有关资料显示：地球上可供人类利用的淡水只占全球水资源的2%，除去冰山这些固体淡水所占的1.7%，可供人类直接利用的淡水资源只有0.3%。但这稀少的淡水资源也遭到了严重的污染。世界上80%的人生病与水有关，并且每年有2500万5岁以下的儿童因饮用被污水生病致死。我国水污染更是严重，全国城市自来水源已有80%受到污染。我们是否要行动起来了呢？ 2、我国是世界十二个缺水国家之一，我国300多个大中城市中，有188个供水紧张，40多个严重缺水。就连我们的母亲河——黄河，一年断流最多时达到了200多天。看着这震撼人心的一个个数据，我想到了生活中的(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网)一些情况：在我家附近有一条小河，以前清澈见底， 可现在，河边堆满了垃圾，河底也有零零碎碎的垃圾。每当下雨的时候，河水就一片浑浊，大片大片的泥沙浩浩荡荡流过?? 3、在生活中有许多的浪费现象：有的就只是洗个手，却将水龙头开到最大；有的装水玩，不仅弄得地面湿漉漉的，还浪费了水??我们一定要节约用水。因此，我们要用实际行动来节约生活中的每一滴水，并且做到，不论在学校还是家里，都不要忘记节约用水。 五、节水建议 大家都来做节水标兵，我的节水方法有： 1、刷牙时关上水龙头。 2、在沐浴中涂浴液时，可以关闭水龙头。 3、洗碗筷时，可以关闭水龙头，并不要使用过多的洗洁精，以免得要用大量的水冲洗。 篇二：关于节约水资源的社会调查报告 关于节约水资源的社会调查报告 园艺科技学院 园林2班 张婷婷 0212100225 一. 调查对象 在校师生及周边小区居民和周边各部门单位 二. 调查时间 2011年11月25日 三. 调查目的 水是生命之源，是基础性自然资源和战略性经济资源，是生态环境的控制性要素，水 作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一，在经济、社会发展和国家安全中具有极其 重要的地位。 了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况，并深入分析出现水资源危机的原因，提出 相应的应对措施。 组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查，培养学生 参与社会实践的能力 争做节水宣传员，形成正确的水资源观，能在生活中自觉节水 四. 调查内容 地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在 南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只 有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人 均淡水资源的四分之一。即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵，但我们还没有认真地 对待它。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和 水质的大幅下降。现在，世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。 如果这种趋势不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3将面临无水可用的危境。 分 别在校园.居民家.部门单位中进行调查，了解水资源浪费情况 ，设计调查问卷，通过问 卷形式了解当今人们对水资源形式的了解以及对节约水资源的态度和看法，同时通过问 卷分析是资源浪费的根本原因。 五. 存在的问题 中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方 米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与 河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低 于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000 立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省(区、市) 人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山 西、江苏)人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而 人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源 地区分布也很不平衡，长江流域及其以南地区，国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占 全国的81%；其以北地区，国土面积占全国