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军训微课题研究 篇一：德育课题军训结题报告 《新生军训在职业学校德育中工作中的重要作用探究》结题报告 本课题组 内容提要：为了适应中职教育的新要求，在京津冀一体化，打造新的首都经济圈的大形势下，加快职业教育改革的步伐，大力推进德育教育在职业学校教育中的重要应用，我校德育处申报了校级课题“新生军训在职业学校德育中工作中的重要作用探究”。在课题组全体教师的共同努力下，经过了半年的实验、工作，汇总了前十几年军训材料，顺利地完成了课题实验工作，取得了实验的预期成果。 主题词：军训 德育工作 教学模式 课题实验 2002年全国职业教育工作会议以后，我国颁布了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，加强了对职业教育工作的引导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强，职业教育迎来了生机勃勃的春天。2005年11月为了适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，国家就大力发展职业教育作出《国务院关于大力发展职业教育的决定》，这一决定促使担负历史使命的职业教育者抛弃一切顾虑，为国家职教事业努力拼搏，职业教育进入红红火火热气腾腾的夏天。 教育部等六部门2014年6月23日公布《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》并印发通知要求各地相关部门组织实施。根据规划，到2020年，中国将实现中等职业教育在校生数2350万人，专科层次职业教育在校生数1480万人。 规划指出，我国职业教育仍然存在着社会吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题，并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上。 规划要求分两步实现现代职业教育体系建设：至2015年，初步形成现代职业教育体系框架。现代职业教育的理念得到广泛宣传，职业教育体系建设的重大政策更加完备，人才培养层次更加完善，专业结构更加符合市场需求，中高等职业教育全面衔接，产教融合、校企合作的体制基本建立，现代职业院校制度基本形成，职业教育服务国家发展战略的能力进一步提升，职业教育吸引力进一步增强。 到2020年，基本建成中国特色现代职业教育体系。现代职业教育理念深入人心，行业企业和职业院校(中等职业学校和高等职业学校的统称，下同)共同推进的技术技能积累创新机制基本形成，职业教育体系的层次、结构更加科学，院校布局和专业设置适应经济社会需求，现代职业教育的基本制度、运行机制、重大政策更加完善，社会力量广泛参与，建成一批高水平职业院校，各类职业人才培养水平大幅提升。 规划要求，在办好现有专科层次高等职业(专科)学校的基础上，发展应用技术类型高校，培养本科层次职业人才。实现应用技术类型高等学校与其他普通本科学校具有平等地位。高等职业教育规模占高等教育的一半以上，本科层次职业教育达到一定规模。建立以提升职业 能力为导向的专业学位研究生培养模式。将符合条件的技师学院纳入高等学校序列；鼓励企业举办或参与举办职业院校，到2020年，大中型企业参与职业教育办学的比例达到80%以上；推动职业教育集团化发展；完善学历学位证书和资格证书“双证书”制度，逐步实现职业教育学历学位证书体系、专业学位研究生教育与职业资格证书体系的有机衔接，探索建立各级职业教育与普通教育相衔接的制度。 今年4月30日，中央政治局通过《京津冀协同发展规划纲要》，京津冀协同发展这项重大国家发展战略迅速跨入整体推进、全面实施的新时期。 我校作为国家中等职业教育改革发展示范校，长期以来一直致力于职业教育的研究，我们作为职业教育工作者身临其境的感受这股热潮，在工作中不断探索，发现问题总结经验，在实践中提高。德育作为一门独特的学科，以其特殊性在职业教育中起着不可估量的作用。利用多年的时间研究了军训在德育工作中的重要性，经过实施，效果良好，乘着校级课题申报的东风，我们又一次把这个课题提到日程上来，经过几个月，几个人的辛勤整理，已经将成果呈现，现申请结题。 一、课题研究的背景、意义、目的和价值 这些年来，教育部门对国防教育算是够重视，在大中学生中进行为期一周或半个月的军训。这本是好事，军训可以煅炼人的意志，培养无所畏惧的军人品质，促进学生全面发展具有不可取代的作用。 军训的出发点是好的，行动也是有意的，但到学生中是一种什么感受呢，经过非正式调查，结果让人莫衷一是。 镜头一：现在中学生的军训基本就是晒太阳，齐步走，喊口号。实在没什么意思，大家老说什么锻炼意志、团结同学、但是人们都觉得这些东西实在没啥作用啊！ 镜头二：现在很多人在脑子里有哪些信誉好的足球投注网站军训的记忆恐怕只剩下“一二一，立正”了！ 镜头三：相当一部分年轻人名