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以全新的哲学范式观照当代中国播音学 　　张颂教授50万字的新著《播音主持艺术论》,最近由中国传媒大学出版社隆重推出。这本书直面我国广播电视当下现实,立足播音主持艺术创作基本规律,传承民族文化的精神内核,放眼全球化语境平台,从杂记篇、教学篇、理论篇和前沿篇四个专题入手,对中国播音学进行了全新的解读与延伸,既有学理的高度,又有术用的深度,既有历史的梳理,又有现实的剖析,更有前瞻的展望,旁征博引,探幽寻微,求真务实,深入浅出,立论宏阔,观点新锐,那厚重的历史感,鲜明的时代性,通达的价值观,超前的创新力,字字珠玑,贯通一气。既单独成篇,又系统成章,视域广阔,文字大气,每一篇都体现出独特的视角和科学的规律。读来令人振奋,启迪心智。 　　在当今中国播音主持界,张颂教授是继往开来的领军人物,中国播音主持学科体系的开拓者。这位获得国家级教学名师奖的博士生导师,几十年如一日,坚持自己的人生哲学:“宁叫天下人负我,我不负天下人”,勇于实践,潜心钻研,不懈探索,笔耕不辍,把中国播音学的学科建设引向高远的时空,引向国家强势学科之林,引向世界公认学科之列。尽管早已著作等身,功成名就,但他仍然甘于寂寞守清贫,专心致志做学问。近半个世纪来,他一边突破“播音无学”的观念局限,和同行携手创建具有中国特色的播音学学科体系和教育格局,一边以“为人师表”而自豪,以“塑造灵魂”而自律,为日后家喻户晓的“名人”们培根养心。他一直用“甘于寂寞,志存高远”激励自己。正如他在书的前言中所说:“我自己,不过是个‘符号’而已。数年来,它负载了多种庞杂的信息:承受了无数可贵的恩泽,得到了万分温暖的帮扶,也见识了五花八门的谣言,经历了两面三刀的伤害。2007年,我竟然获得了国家级高等学校教学名师奖,实在自惭形秽,只有愧领。不过,它代表了我们这个学科,心里确实感到了温暖!这个符号究竟不是虚拟的!但是,前途漫漫,难道真的可以解脱、可以松弛了么?‘廉颇老矣,尚能饭否?一日三遗矢’。我仍要坚持自己的座右铭‘尽人力,听天命’。” 　　中国播音学的建立,以哲学和美学、新闻学与传播学、语言学及应用语言学、文学艺术为学科支撑,集中研究和确立了三个体系:广播电视语言传播规律系统、播音主持艺术理论系统、大众传播与人际交流关系系统。建构的三个体系,已经体现在我们的播音主持艺术专业的实践和教学之中。《播音主持艺术论》一书,专注于中华民族本土文化的传承,力求阐发社会主义的时代精神,立足于播音主持艺术的专业语域,洋溢着强烈的人文关怀,从思想道德层面、文学艺术层面、语言传播层面、学科发展层面、人才培养层面、队伍建设层面、中外比较层面、实践感悟层面等等,进行了科学、系统的研究。特别是书中所收入的30篇“语言传播杂记”系列文章,对于传受模式、语言文化、节目品位、传者身份、传者素质、新闻传播、学术争鸣、语言本质、评奖标准、规范意识,声形俱佳、传播规格、人文关怀等问题进行了深入剖析。应该说,这是一组雄心万丈的文章,充满了学术激情,可谓篇篇都是精品力作,所提出的许多独树一帜的新锐论点,读来耳目一新,精神一振。他认为,广播电视传播,语言应该在其位,谋其“正”。中国历史发展中的“重文轻语”现象还远没有众叛亲离,西方语言中的“自然”之风又扑面而来助纣为虐。他认为,传者应该努力满足受者在信息、知识和欣赏娱乐方面的多种需要,使受者在“以事醒人、以理服人、以情感人”的潜移默化中,得到大千世界的陶冶和鼓舞,积极地面对人生。张颂教授旗帜鲜明地提出,广播节目要“声情并茂、悦耳动听”,电视节目要“形神兼备、赏心悦目”,传者义不容辞。广播电视传播必须遵从历时性的传播规律,信息在前,传受在后;传在前,受在后。线性中生发着立体动感,时间性上叠印着历史积淀,都为传者的创作灵感、敏锐反映提供了广阔的视野。张颂教授开阔的学术视野,如同他开阔的胸襟一样。在他看来,汉语是一个开放的体系,他像弥勒佛一样,“大肚能容天下可容之事,笑口常笑天下可笑之人”。他主张允许不同的语言形态、语言样式、语言样态共同生存,优势互补,而不要人为地、主观地硬分优劣、竭力褒贬。最后,从现实出发,从自身条件出发,努力弘扬民族语言的优良传统,提高语言品位,而不要浅尝辄止、讳疾忌医。人有人品,诗有诗品。节目的品位,在线性和时间性的制约中,不能不讲求文化的含量。单位时间里,大千世界的精华浓缩其中,生命活动的细胞跳跃其中,使人见微知著,因小见大,境界高远,美不胜收,这不是传播者的万能,传播者表现出的是汇集、汲取、加工、完善的功夫,善于传播而已,岂有他哉。在他眼里,节目的品位,同主创人员和制作群体的思想道德素质和文化艺术修养有密不可分的联系。创作人员的世界观、人生观、价值观、美学理想,肯定映照在节目中。对于播音创作人文关怀的内涵,他认为,播音标准 ,应该建立在“真、善、美、新、雅、精”的中