别再为安全知识缺失导致的悲剧哭泣.docVIP

别再为安全知识缺失导致的悲剧哭泣 　　在人类漫长的发展历程中，不可避免地会出现这样那样难以预料和抗拒的自然灾害或各类安全事故，死亡的悲剧每天都在上演，生老病死不可避免，但面对那些因缺乏起码的安全常识而死于非命的人，除了悲痛和惋惜，也是在给生者敲响警钟，或许，从这一幕幕本该避免的悲剧之中，我们应该受到一些启发，关于重视安全应急避险的启发。 　　 　　可以避免的悲剧 　　 　　2009年6月13日下午2点多，五名游客在北京市怀柔区雁栖镇西栅子村附近爬箭扣长城时被雷电击中，其中一对夫妻坠下断崖身亡，另外三人受轻伤。坠崖身亡的夫妻，妻子为北大在读博士生，丈夫为国家知识产权局的工作人员，两人新婚不久，且年仅27岁。另外三位伤者同为知识产权局的工作人员。 　　事发地点位于箭扣长城最高最险处，名叫“鹰飞倒仰”，因为可行走的位置只有一米多宽，当地人称为“擦边走”。虽然山下多处醒目地立着“未开发长城禁止攀爬”的警示标牌，但仍未能阻挡五个人冒雨攀爬的脚步。据目击者称，事发之时电闪雷鸣，天上下着暴雨，但五个人仍然朝着“鹰飞倒仰”地段爬去。随着一声响雷，一道闪电在五人中末尾的两人中间炸出一道红光，两人掉到了30多米高的断崖下，另三人也被炸倒在地…… 　　一个北大博士生、四名国家知识产权局的员工，一场完全可以避免的悲剧，却无情地发生了。 　　雷雨天气竟然不停地往山峰高处攀爬，如果不是这五个人在拿自己的生命做赌注，那他们安全常识的确匮乏缺失得令人咋舌瞠目! 　　无独有偶，我们或许还未曾忘记，2008年年底发生在上海商学院的悲剧――四名女生因为宿舍发生火灾，从六楼纵身跳下，当场遇难。人们在为四个年轻生命的陨落而痛惜之时，是否也该反思，当时，在我国第18个“119”消防宣传日刚刚过去还不到一个星期之时，就发生这起惨案，安全教育究竟如何才能落到实处?安全常识究竟何时才能引起人们的重视? 　　 　　值得借鉴的经验 　　 　　虽然许多自然灾害的发生不以人的主观意志为转移，但一些悲剧的发生却往往与个人应对突发事件时的不当表现有很大关系。当灾难或突发事件来临之时，一些由于缺乏必要的自救或安全常识而陷入恐慌、或因缺乏安全常识而错误自救导致的悲剧时有发生。其实，安全常识作为基本的生活常识，早应进入每个人的生活。汶川地震中“最牛校长”叶志平就为我们的安全防范教育上了生动的一课。 　　“5.12”汶川大地震发生之时，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生仅仅用了1分36秒的时间，全部撤离到安全地方。这1分36秒的奇迹是用什么换来的，叶志平的回答给了我们最好的答案：“这一奇迹，缘于我们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。我倡议，每学期开始的时候，给学生上一堂紧急避险课。”作为一名中学校长，深知生命安全责任重大的叶志平十几年来不断地加固教学楼，一年几次地进行安全教育，每半年至少组织一次避险演习。正是这种防患于未然的准备才换来八级地震来临时，全校2200多名师生在1分36秒的瞬间全部撤离、无一人受伤的奇迹。 　　世界上还有很多国家将生命意识教育、应急避险教育作为国民的必修之课。在这一点上，地震多发的日本给我们带来了很多启示。在日本，1961年颁布的《灾害对策基本法》赋予日本每年一次的国家“防灾日”演练，1995年日本阪神大地震后再次对该法作了修订，强调了预防的作用，从而使每年9月1日的“防灾日”起到了越来越大的作用。每年法定“防灾日”来临时，日本各地都会举办地震防灾演练，向市民介绍面对突发灾难的应急对策，也提醒市民加强危机意识。 　　因为处于地震频发的地区，日本人从小就接受各种防震以及其他方面的安全教育，日本的学校也经常会组织一些关于自救的演习，让国民从小就有应对灾难的心理准备和必要的自救常识。常年宣传普及之下，防震救灾意识在日本深入人心。从熟悉所住楼房的紧急通道到室内布置、起居生活，日本人格外注意消除安全隐患、保持逃生通道畅通。因此当面对灾难和突发事件之时，他们就有足够的思想准备，能在一定程度上减少不必要的伤亡或是损失。 　　 　　不可不知的常识 　　 　　灾难的降临是不幸的，但是面对灾难时的束手无策是更大的不幸。生活中，很多自然灾害往往被人忽视，例如雷电，如果上文中的夫妻能够重视雷电这种严重的气象灾害，能够多掌握一点预防自然灾害的安全常识，或许就不会有今天的悲剧上演。虽然，对于我们每个人来讲，遭受雷击的概率极小，但碰到雷电这种天气现象的情况却很多，因雷电致死的人数全球每年也可达上万人。夏季是雷雨多发的季节，提高安全意识，掌握一些预防雷电危险的小常识不仅能为我们的生命安全“护航”，或许，这些常识也能纠正以往的认知错误，为我们的生命“避险”。 　　1　雷雨闪电时，不要拨打、接听电话，关闭手机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤