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发挥科技社团优势,推进高职教育发展 　　摘要: 由于科技社团具有专家云集、智力密集、人才荟萃等特点,科技社团与高职院校合作办学,有利于提升高技能人才培养、推动高职教育发挥积极的作用。本文分析了我国科技社团在推动高职教育发展的优势,提出了科技社团与高职院校合作办学的途径、对策与建议,希望对促进我国高职教育发展有所帮助。 　　Abstract: As science and technology community has gathered experts, intelligence-intensive, large pool of talent and so on, science and technology community and vocational colleges cooperative education is helpful to train highly skilled personnel, and promotes vocational education to play an active role. This paper analyzes the technology community in promoting the advantages of higher education, science and technology associations and proposes cooperative education vocational ways, strategies and suggestions, hoping to promote the development of higher vocational education. 　　关键词: 科技社团;高职教育;合作办学 　　Key words: technology societies;vocational education;cooperative education 　　中图分类号:G710 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)07-0158-02 　　 　　0引言 　　科技社团作为科技工作者自愿组成的科技学术性团体,在培育创新思想,激发创造活力,促进学科发展和人才成长等方面发挥着重要的功用与效能。除此以外,科技社团因具有知识、人才、组织网络和跨部门跨行业跨地区等优势,在推进高职教育发展过程中完全可以有新的用武之地。 　　1科技社团在推进高职教育发展中的优势 　　科技社团主要由专家学者、高等院校、科研院所和各界中的广大科技工作者组成,具有专家云集、智力密集、人才荟萃等特点,这对于与高职院校合作办学极有利。 　　1.1 智力资本雄厚。科技社团集中了本学科知名的专家和学者、掌握了大量专业技术知识和技术信息,具有跨行业 、跨部门和跨学科的组织网络优势,智力资本雄厚。凭借专家群体的人才优势,对学科的发展趋势有着清晰的认识,可以成为双方合作的桥梁。一方面,科技社团的专家可为高职教育发展提供咨询等服务。高职院校围绕社团所提供的本学科或本领域的需求信息设置专业,进行专业调整与课程建设,建立起社会需求调查―决策―调整―适应的机制;另一方面,科技社团的专家可组成咨询委员会,为产学研结合提供咨询、指导与服务等,使产学结合具有更生命力,从而实现高职院校人才培养与社会人才需求“零距离”对接。 　　1.2 物质资源丰富。科技社团有部分专家来自行业企业的技术专家,可借助于所在行业企业的物质资源提供高职教育所需的实习实训场所,创造良好的实践教学环境。 　　1.3 组织网络广泛。科技社团成员来自于不同的行业企业,各行业企业中存在着一定的人才需求,从而为相关专业学生提供就业机会创造可能。 　　2科技社团推进高职教育发展的现状及存在问题分析 　　综观全国高职教育发展,目前科技社团在促进高职教育发展的作用方面还发挥得不够。概括而言,当前我国科技社团在促进高职教育发展的过程中主要存在以下这些问题: 　　2.1 科技社团自身有待发展。从全国科技社团现状调查中可以看到,许多科技社团自我发展能力较差。在经济能力上,大多数科技社团经费来源单一,经费短缺,影响工作正常运转。在人力资源上,多数科技社团都面临人才短缺、年龄老化、后继乏人的困境。在活动能力上,由于活动方式单一、缺乏创新、缺乏争鸣,缺乏信息量和宣传渠道,缺乏有影响力的“品牌”活动,其有效性和权威性也面临考验。由于科技社团总体信息化水平较低,严重制约了活动能力和水平的提高。这些问题影响着科技社团自身的发展,影响了在推进高职教育发展能力的形成。 　　2.2 合作动力机制缺乏,组织运行体系有待完善。在实施双方的合作过程中,更多的是院校方一厢情愿:院校一方因自身发展及学生就业压力有