张掖市实验中学青年教师个人成长.doc

张掖市实验中学青年教师个人成长 专 业 发 展 规 划 书 姓名 性别 出生年月 学历 学科 职 称 教导处印制 二〇一〇年一月一日 自我分析——基本背景 内容 项目 现状自我分析 职业认识 您对教师职业的认识态度和信念，从个人发展、学校发展的角度填写 专业成长 进展情况 请您从学习、教育教学、科研、师德等方面填写目前个人专业成长的主要经历及取得的成绩。 优势和不足 请您从当一名优秀教师应具备专业素质的角度分析您已经具备的素质（优势）和尚需努力的方面（不足）。 困惑和关注 请您结合教育实践，在总结反思的基础上，填写目前从事教育教学工作的困惑和今后关注的方向。 信 念 请您填写自己最信奉的一句格言 成长规划——愿境措施 （2010—2012） 内容 项目 目 标 实践措施 预期成果及展现方式 专业学习 教育教学 教育科研 师德修养 注：此也有个人设计填写 目标达成——评价反思 2010年 2011年 2012年 目标达成情况及进展 反思与自评 目标达成情况及进展 反思与自评 目标达成情况及进展 反思与自评 专业学习 教育教学 教育科研 师德修养 部门评价 张掖市实验中学青年教师个人成长 专 业 发 展 规 划 书 姓名 ××× 性别 男 出生年月×年×月 学历 本科 学科 数学 职 称 中学二级 教导处印制 二〇一〇年一月一日 自我分析——基本背景 内容 项目 现状自我分析 职业认识 教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。 专业成长 进展情况 1．理论学习方面，认真学习各类优秀的学科教育教学杂志，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，基本形成自己的教学风格。 2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，班级管理工作，引领专业，注重实效。所代班级的成绩在高考中取得优异成绩。连续多年被评为优秀教师、优秀辅导员和师德标兵及优秀团干部等荣誉称号。 3、勤于反思，在总结经验中完善自我，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为我的教育行为等，从反思中提升教学研究水平。有多篇教育教学文章在省级论文大赛中获奖并发表。 4、基本功方面不间断地练习提高。 5、积极使用现代信息技术，善于利用网络资源，下载优秀教育教学案例，提升自己的专业知识。 优势和不足 优势：1．对待教学认真、严肃，积累了一定的教育教学经验，专业知识较强。 2．具有强烈的事业心和责任心，热爱教育教学工作，关爱学生。 3．在工作中能认真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情，也能够和同行及时交流和学习 　　 4．对学优生不偏爱，对学差生不歧视，真正公平对待每个学生，给每个学生一个宽裕的成长空间，关爱每一个学生。 不足：1．由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。 2．对新课程改革的学习不够，没有对本专业的新课程做系统的学习，在教育观念方面的转变不明显。 3．在科研课题方面的研究不够，对教学中的问题不能及时的做研究。所以还需不断学习，特别是业务方面的　　知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。 困惑和关注 困惑：1．如何适应新一轮的课程改革，做新课程的领头者。 2．如何做到学生最喜爱的教师，严格和关爱相得益彰。 3．如何真正做到教师角色的转变，变教师为主导和学生为主体的教学形式。 4．科研型教师成功和发展途径。 5．如何使得学生的学习能更轻松，但成效更明显，这样学生不必每天都埋在数学题堆里，老师的批改任务也能减轻。这也就是我们平时说的“精讲精练 ”。 关注：1．