影视广告创意赏析教案.doc

影视广告创意赏析 班 级： 07308 教 师： 赵文颖 时 间： 2010.5 教 案 首 页 课 程 影视广告创意赏析 章节 题目 班级 07308班 教学 目的 了解广告学原理和影视广告的特点，熟悉影视广告的创意、设计、制作等过程环节，熟悉影视广告设计制作的基本技术，为下门课程能自己独立设计、制作优秀影视广告打造理论基础。 教学 内容 第一章 剧本创作的概念 第二章 剧本写作理论 第三章???????从理论到实践 第四章???????剧本创作辅导???? 教学 重点 影视广告概述 教学 难点 影视广告概述 优秀影视广告赏析 教学 方法 讲授、实训、多媒体多媒体教学、课堂辅导、示范、作业分析、实例讲解、教学小结和总结。 学时 60学时 参考教材： ［1］、邓烛非 《电影蒙太奇概论》 中国广播电视出版社 1998 ［2］、孟军　《动画电影视听语言》　湖北美术出版社 2004 ［3］、孙立军 马华 《影视动画影片分析》 海洋出版社 2003 ［4］、韩小磊 《电影导演艺术教程》 中国电影出版社 2003 ［5］、大卫·马梅 《导演功课》 广西师范大学出版社 2003 本 章 首 页 课 程 影视广告创意赏析 章节 题目 第一章 概述 班级 07308 教学 目的 了解广告学原理和影视广告的特点，熟悉影视广告的创意、设计、制作等过程环节，熟悉影视广告设计制作的基本技术，为下门课程能自己独立设计、制作优秀影视广告打造理论基础。 教学 内容 一、影视广告的结构类型 二、影视广告的构成要素 三、影视广告创意设计 四、影视广告视觉语言 五、影视广告的拍摄制作 六、影视广告的创意策略 七、影视广告的表现手法 教学 重点 影视广告视觉语言 影视广告的拍摄制作 影视广告的创意策略 影视广告的表现手法 教学 难点 影视广告视觉语言 影视广告的创意策略 教学 方法 讲授、实训、多媒体、点评 学时 8 作业 教学过程： 导入 影视广告采取理性的说服方法，从本质、作用等方面，有理有据地直接论证产品或服务的优点与长处，引导消费者进行购买和使用，该类型的诉求方式更适合与新产品或服务的导入。 教学步骤：（设计） 一、影视广告的结构类型 对影视广告的结构类型，说法很多。 有的把他分成商品广告和公益广告两大类，其中商品广告又分成产品广告、企业形象广告与促销广告。 有的依据产品生命周期分类，分别是开拓期广告、竞争期广告与维持期广告。 有的依据影视广告的表现，把它分成“故事型”、“解决问题型”、“生活片断型”、“示范证明型”、“名人型”、“悬念问答型”、“对比型”、“虚幻型”、“气氛型”、“表演型”等十多种。这种分类，一是太细，有可以无限分割之势；二是交叉较多，如“故事型”可涵盖其他好多种类型（“表演型”亦然）。 至于从制作方式入手，把它分成“电影胶片广告”、“录相磁带广告”、“幻灯片广告”等，是可以的。但从发展角度看，随着影视台技术标准和播出要求的提高，也已渐渐失去意义。如中央影视台一般情况下已不再接收非胶转磁技术标准的广告。 影视广告的分类，第一必须“影视化”，就是说它是从影视形态出发的，因此这种分类只适合于影视。第二不能无限排列下去。越分越多，无限排列，等于不分。 我们依据诉求方法，把影视广告分为两大类型：感情诉求结构类型、理性诉求结构类型。 二、影视广告的构成要素 1、影视广告的声音与时间 声音和光一样，在影视语言中也是塑造空间的重要手段，特别是在塑造画面外空间方面更有着不可替代的作用。比如画面中的人物与银幕外的人对话就是很好的例子，画外的声音则可以塑造更加广阔、更加丰富的空间。 电影在1895年诞生以后经历了很长的一段只有画面没有声音的默片时期。但在默片时期，为了适应人们感知客观事物的习惯，同时也为掩盖放映机的噪声，在放映影片的时候总有乐队、钢琴或唱片为之伴奏。因此，难怪有人说从某种意义上讲，并没有真正、完全的默片时代。这也正好从一个侧面说明了人们总是希望给电影的视觉元素增加一点听觉上的东西，以满足人们的生理需求。因为人们的视觉空间总是和声音联系在一起的，生活本身就充满着声音，一个完全没有声音的空间，总会使人感觉不具体、不真实。为此，不少人做出了巨大的努力，终于在1927年摄制出了人类历史上第一部有声电影－－美国的《爵士歌王》。 在默片时期由于没有声音的帮助，故事情节的表现只能依靠画面，所以每部影片平均要有2000多个镜头，有的竟然高达3000多个镜头。而声音出现以后，每部电影的镜头数