10_16岁小学_初中_高中学生_诚信_价值观的心理学研究_李胜男.pdf

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2017-05-15 发布于天津
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27 4 ( ) V o.l 27 No. 4 2005 8 JOURNAL OF NINGBO UN IVERSITY ( EDUCATIONAL SCIENCE) Aug. 2005 0- 6 / 0 李胜男岑国桢2 ( . 深圳发行集团(公司), 广东深圳 5 8008; 2. 上海师范大学应用心理系, 上海 200234) : 此研究以价值观辨析学派理为依据, 以 403名 0- 6 岁儿童为被试, 以情境故事为刺激材料, 用/ 认知判断0/ 内心体验0/ 情感分享0/ 行为倾向0/ 行为重复0五项指征考察了小学初中高中的学生在诚信价值观方面的状况和特点结果表明,他们已经具有了认知判断内心体验行为倾向行为重复倾向的 4 项指征, 但没有表现出具有情感分享的指征; 在认知判断内心体验行为倾向 3 项指征上, 6岁的高中学生表现出低于小学初中学生的倾向; 一般情境和角色承担两种投射情境有无诱因两种背景都会影响他们在诚信价值观有关指征上的表现 : 诚信; 价值观; 价值观指征 : B824. 5 : A : 008- 0627( 2005) 02- 0029- 06 , , , ( L # Raths) ( S# Smi on) ( M # , , H arm in) [ ] , , , / 0 [ 2] ( Process of valu ing), , [ 3~ 7] [ 8] , , [ 8, 9] , , / 0 ( values in- [ 0~ 4] dicator)/ 0 ( values orientation) , , , , , [ 9] () [ 5] / 0 , / , , , [ 6] [ 20] 0 , /