加快民族教育发展的思考.pdfVIP

理论月刊 年第 期 理论与实践 2008 1 加快民族教育发展的思考 杨进美 (中南民族大学 发展规划处,湖北 武汉 ) 430074 摘要:人才是加快少数民族和民族地区经济社会发展的关键性因素,办好民族院校是加快少数民族和民族 地区经济社会发展的必然要求。办好民族院校需要进一步提高认识,正视发展中存在的突出问题,增强改革意 识、竞争意识,树立科学发展观,培育核心竞争力,走自我发展、内涵发展、持续协调发展之路。 关键词:民族院校;教育改革 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G64 A 1004-0544200801-0089-03 胡锦涛同志在中央民族工作会议上指出,“新世纪新阶 族院校的发展经历了一个由培养少数民族干部到培养少数 段的民族工作,必须始终不渝地把各民族共同团结奋斗、共 民族干部和各类专门人才的普通高等教育的转变。民族学院 ,“把加快少数民族和民族地区的经 同繁荣发展作为主题” 在创建初期的办学形式主要是开办各种政治、文化、专业培 济社会发展,作为现阶段我国民族工作的主要任务”。同时 训班,甚至文化扫盲班。1955年后,全国民族学院才先后开 还指出,“人才是加快少数民族和民族地区经济社会发展的 始向正规高等教育发展,创办专科教育和本科教育。 年 1978 关键性因素” 以来 ,“要把培养各级各类人才,提高劳动者素质摆 ,我国民族院校的层次结构发生了较大变化,研究生教 在重要位置,作为加快少数民族和民族地区经济社会发展 育得到迅速发展,本、专科教育成为民族院校教育的主体。尤 的重大战略任务来抓落实”。民族院校是少数民族和民族地 其是经历了 年代末 年代初我国高等教育的大变革,民 80 90 区经济社会发展人才和智力支持的重要基地,加快少数民 族院校在专业调整改造、办学层次和人才培养能力的提高上 族和民族地区经济社会发展,实现全面建设小康社会的宏 取得了显著成绩,目前已形成了包括本科、硕士、博士、民族 伟目标,对进一步办好民族院校提出了更高的要求。 预科、高职、成人教育在内的比较完整的教育体系。在全国 所民族院校中,委属的 所民族院校年招生人数 年 13 6 2005 达到 万多人,所民族院校升格更名为民族大学,所民 一、提高认识是办好民族院校的前提 2.3 4 4 族大学具有博士学位授予权,中央民族大学进入 “ 工程” 1.提高对民族院校地位作用的认识。民族院校是党和 211