“万丈高楼平地起”--试说小学教育管理的思考与见解.pdfVIP

万丈高楼平地起 一一试说小学教育管理的思考与见解 甘肃省会宁县四房吴镇商家湾小学 商得永 [ 摘要]教育理论家认为: 一个好的校长就是一所好的 自信心，自主性和自觉性，充分肯定每一位教师和学生的成 学校。 一校之长在承载教育责任时，就应该探索管理经验，遵 绩，着力培养优秀教师，骨干领导和特长学生，实现人文管理 从 实践--认识--再实践-一再认识 的发展过程，总结 的独特险和成就感。 出既符合国家教穹大攻方针又能立足校本提高教育教学管理 (二)环没营造的文化性 学校环没营造的文化性是学校 的具体经验。 环境文化的物质基础和组成部分，它包括外在的物质环发和 [ 关键词]小学;学校;管理;思考;见解 内在的人文环境:物质环琉包括学校建筑布局，教室装饰色 调，园林景观及校旗校徽和校服;人文环珑包括千群之间，教 一、校长是承载一所学校发展内涵的全部， 包括个人行 为、学校校凤和教学质量， 是实现管理的财富 师之间，学生之间的相互尊重、友爱和关心。 第一，勤于学习:学习是获得教穹方针管理法规和其他知 1.用先进理念对学校规划、设计和布局，使人感到高雅、 识的有效途径，除了个人每天早起一小时独立学习外，学校组 优越和精神; 织教师每 周一集中学习，丰富知识，提高认识; 2.讲究标志的制作、 佩戴和管理，实现合理化、整齐化与 第二，勤于思考:思考是学习后的融会贯通，是能够明晰 明朗化 ; 事涩的经过，也是对杂乱事情的整理和总结;学校要求教师每 3.利用广播之声、树木彩怕与装饰之色和太阳灯泡与着 件事一忍，每阶段一忠和每学年一思;首先实现独立思考、其 装之光，丰富听、感和看的精神环境，消除紧张情绪，减轻疲劳 次科研小组思考、 最后会议共同思考; 状态; 第三，勤于了解:对于学校由财务财产、教师质量、班级状 4.通过书法书画竞赛、歌咏体操比赛、 篮球跑步联赛活跃 况都进行看记录、 听意凡、 作调查，了解是实事求是的先决条 学校气氛，使学校里欢天喜地精神焕发、使师生共同发展留下 件、具体步骤和有效方法;第四，勤于总结: 任何事情都会在总 音容笑貌、使生生团结协作感受成长品味。 结之后得出结论，获得经验，教穹教学管理显得尤为重要。 (三)教学成采的有效性: 二、为了一切孩子和为了孩子的一切， 即全面提高学 1.老中轻互相学习，联系辛苦动，共同促进; 生的文化和素质 2. 同科目教研组集体备课中每人每年最少一次主讲演 汀τ; 首先是精细计划:想大事做小事把每件事做细、做深、 做透、做精;把学校的管理融入到每个学生成长中、融入到教 3每个科任教师每学期至少一堂示范3见扉果; 师日常生活中、融入到学校持续发展中 4.校长随时椎门听课; ( 一) 清晰的管理阶层: 即校长--刮校长-一总务 5每次考试后举行教学管理质量研讨会; 6.每位教师每学期至少撰写一篇教学经验，教学心得或 处--班主任-一斜任教师--班干部--每个学生; (二)精细的管理制度: 即对每个管理阶层制定规章制度， 教学论文; 没有规矩不成方园，只有建立一整套科学、严格、 务实、合理的 除此之外，在整体提高上要求综合性地做到: 规章制度，才能保证正常教学，才能提高教学管理; 备课之前吃透教册: 首