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人文关怀在大学教育管理中的应用.pdf
人文关怀在大学教育管理中的应用 章 华
马丹红
（长春理工大学，吉林长春130022）
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[摘 要] 大学教育的发展方向必然朝向人性化发展。将人文关怀渗透于大校教育教学管理中，不仅是时代的要 n
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求也是历史的必然，更是符合大学教育改革发展的需求以及学生素质教育的需要。通过重视学生个性发展以及专业
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的选择，将人文关怀全面渗透于大学教育管理中，取得大学教育管理人文关怀的价值取向。 n
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[关键词] 人文关怀；大学教育；应用 W
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在“以人为本”的原则下，关注人的生存环境，对于人的生 人文关怀的教学方法是多种多样的：其一，学生的热情要通过 n
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命以及价值充分地认可，并且以实现最终发展目标为目的即是 教育教学方法的实施过程来实现，将学生的主体性充分地展示
人文关怀。大学教育管理中将人文教育渗透其中，这就意为着 出来。英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的
大学教育管理中对待学生要以平易近人，全面近距离接触学生 满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”意思是教学活动的
的身心发展，始终以学生的全面发展以教育目的，改变传统的 实施过程中学生应当是一种饱满的情绪，积极的态度。不能一
教育管理模式，使学生“能从一块石头里看到风景，从一粒沙子 昧地只是将知识系统性传授给学生，应当以学生为基础为主体
里发现灵魂。”更为关键的一点是，将学生教育成为一个有理想 进行教学。一般来说，基本的知识点的传授不应再
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