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Care for Tomorrow 教学管理 2015 年 12 月刊第 12 期 小学教育是教育的起始 阶段，有助于培养学生养成良好的学习习惯和思维意 氛围能够让人更乐于学习。因此，将课改 中所要求的科学的教学理念融入课堂，改 识，所 以小学教育在整个教育体系 中具有非常重要的作用。而在小学生的具体学习 变过去枯燥 、乏味的教学模式 ，让学生能够在充满趣味的课堂中学习。此外 ，由于 过程中，教师和家长虽然扮演着不同的角色 ，但对学生的学习都具有不可替代的重 每个教师所面对的学生不尽相 同，因此，教师应该根据本班学生的学习特点制定相 要作用。所 以，小学学校管理者应该树立以人为本 的办学观念 ，正确处理好学生、 应的教学理念和教学模式 。在实践 中，只有慢慢调整 自己的教学方法，才能够找到 教师、家长之间的关系 ，以及它们与学校的关系 ，特别是应充分关注和尊重教师群 适宜本班学生的教学模式 。好的教学质量是对学校管理工作的肯定 ，由此可见 ，一 体与学生群体 ，善于倾听他们的意见和建议 ，这样才能充分调动教师教学的积极性 个学校教学质量的提高对于其管理工作的顺利开展具有重要意义。 和学生学习的主动性。如管理者要关心和尊重每一位教师，深入了解每一位教师的 三、运用信息技术手段改变管理工作 生活情况和教学情况 ，帮助每一位教师解决遇到的各种实际困难，尽量满足每一位 在信息时代下 ，学校的管理工作也离不开信息技术手段的应用。面对新的教育 教师的心理需求。同时 ，学校管理者还可以鼓励家长参与到学校管理当中，进而加 形式 ，中小学管理工作显得相对滞后，因为很多中小学的领导一味关注学生的成绩 强家长与教师、家长与学生之间的交流和沟通 。 以及学校的升学率 ，而不重视学校管理工作的信息化建设 。但是在新时代的背景下 ， 建设健康和谐 的校园文化是学校教育的重要组成部分，同时也是学校管理的重 学校 的管理工作不应只是传统 的传授知识的管理，而是对知识与信息 的资源的管 要环节 ，能够充分体现学校的办学特色、师生文明情况和教育理念 ，是区别于其他 理。因此，学校的管理也要接受新的变化和挑战 ，不断地改革 、适应时代的发展。 学校的重要因素。健康和谐 的校园文化，是一种巨大的、无形的教育力量，能够引 在过去，由于技术限制以及管理需要，学校不得不开设许多管理部 门。而学生 导学生树立正确的价值观 ，能够让教师得到心灵上的净化，有着独特的教育魅力。 要了解相关的信息 ，就必须到相应的部 门进行了解 ，这样不仅大量浪费了人力、物 同时 ，管理者还应重视引导建立良好的人际关系 ，使管理者、教师和学生之间 力、财力，也不利于学校的管理工作的进行。因此，学校可以适时运用信息技术手 能够友好相处 ，团结一致 ，提高学生的凝聚力，进而实现学校的快速发展。另外 ， 段，将学校相应数据在本校的网页上进行公布 ，以利于学生查 阅，这样不仅节省了 由于社会经济的快速发展，国家的教育体制也在不断改革 ，因此小学学校管理者要 学校的大量资源 ，也有利于学校管理工作的进行。一个学校的优 良传统应该在顺应 跟上时代发展和教育改革的步伐 ，努力探索和创新适合现代教育发展的管理体制 ， 时代发展的背景下得到传承 ，这样才能将学校本身所具有的文化特色很好地体现在 并逐步完善 。 人们面前 。 二、通过革新教育营造浓厚的学习氛围 总之，为了提高办学水平，强化学校的管理工作是重中之重，现代化学校的管 俗话说：“近朱者赤 ，近墨者黑。”我 国自古以来便有孟母三迁之说 ，由此可见 ， 理工作要求管理者与时俱进。及时地掌握教学工作的必威体育精装版信息有利于管理者在管理 一个人在学习的过程中很容易受到外界 的影响 。尤其是中小学生，由于年龄较小 ， 工作中的决策 。无论是基础教育或是素质教育，其教育管理的工作要与时俱进地革 定性不佳 ，因此，在学习过程中更容易受到外界 因素的影响 。随着我 国课改的进行， 新 、调整 、发展，同时 ，还应借助信息技术手段改革学校资源 ，只有这样才能够使 笔者认为，学校也应该根据本校实情 ，逐渐革新学