以临床医学专业认证问题导向持续改进医学院校教育管理.pdfVIP

医学教育管理 年 第 卷 第 期 医学教育管理 Med Edu Mgt 2016, Vol.2, No.2 2016 2 2 : DOI 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.02.003 ·专题研究· 以临床医学专业认证问题导向持续改进医学院校教育管理 以 床医 专 认 问 向 续改进医 院校教育管 曾  诚 （四川大学华西公共卫生学院、华西第四医院，成都 610041） 摘要 【 】医学教育的专业认证既是一种保证和提高医学教育质量的模式，更是一种科学、有效的医学教育管理制度。 医学院校应深刻认识和理解专业认证的本质属性及其教育管理内涵，以认证发现的问题为导向，持续改进医学教育 管理，保证临床医学教育质量。 关键词 【 】临床医学专业认证；问题导向；医学教育管理 Continuous improvement in medical education management of medical colleges and universities with problem-oriented of clinical medicine professional certification Zeng Cheng (West China School of Public Health, No.4 West China Teaching Hospital, Sichuan University, Chengdu 610041, China) Abstract The professional accreditation of medical education is not only a model to ensure and improve the quality 【 】 of medical education, but also a scientific and effective management system of medical education. Medical colleges and universities should have a strong recognition and understanding of the nature of professional certification and its content of educational management, with the problem-oriented which was found in certification, to facilitate continuous improvement in medical education management and ensure the quality of clinical medicine education. Key words clinical medicine professional certification; problem-oriented; medical education management 【 】 2015 年，我国高等教育在校生规模达到 高的方法和途径，是学术和专业教育界内部一 3700万人，位居世界第一；各类高校2852所， 种直接的和自我管理性质的活动 [2]。认证制度 位居世界第二；高等教育毛入学率达到 40%， 起源于 19 世纪下半叶至 20 世纪初的美国。高 高于全球平均水平 [1]。在我国高等教育进入大 等教育认证制度是由民间中介机构以自评和同 众化阶段后，如何保证医学教育质量，不断提 行评估为主要手段对高等教育机构整体或其所 升医学教育教学水平，实施在高等教育大众化 设专业进行周期性评估和鉴定，以维持并提高 平台上的精英医学教育，是医学院校面临的现