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总第235 期 Total.235 20 13 年3 月(上) The Science Education Article Collects March 20 13(A ) 优化教育管理 提高学生素质 王姗姗 东北石油大学经济管理学院 黑龙江窑大庆 163318冤 : : : 中图分类号 G647 文献标识码 A 文章编号 1672-7894(2013 )07-0039-02 摘要 在 的教育背景之下 教育工作者要承担的职责 情感融入教育管理工作之中。人都是情感动物,情感本身所 已不仅仅局限在野传授尧授业尧解惑冶层面上 更重要的是通 具备的一个最显著特征就是它的感染性,因此教师在开展 过自身的教育管理达到学生综合素质得以提升的目的遥 本 工作的过程中,要善于用爱和魅力感染和打动学生,从生 文主要阐述了当前社会形势下 优化教育管理 提高学生素 活、学习等各个层面给予学生足够的关怀和帮助,尤其是对 质应该着重做好的几方面工作 希望能对相关老师有所裨 一些家庭条件不太好、性格又较为自卑内向的学生而言更 益和启发遥 要如此。辅导员老师要多关注他们,平时多与这些学生做心 关键词 教育 管理 提高 学生 素质 灵上的沟通,加强对他们的资助以使其顺利完成学业,想方 The Optimization of Educational Management to Improve 设法减轻他们思想上的负担和压力,同时积极鼓励他们自 the Quality of Students // Wang Shanshan 立自强,力争使其树立只要努力拼搏就能改变命运的信念。 Abstract Under the new background of education, educators 不仅如此,班主任、辅导员和任课老师等还要时刻保持自 should bear the responsibility not only limited in the level 信、乐观、坚强、勇敢的品质,以此为学生树立良好的生活榜 teaching, etc., and stop, more important is the students compre- 样,最终达到感染和提升学生综合素养的目的。 hensive quality can be improved through the education and man- 2 努力激发和培养学生自我管理的意识和能力 agement of its reach, this paper mainly describes the current so- 很多学生都存在这样一种观念,认为自己高中学习十 cial situation, the optimization of education management, and the 分辛苦,好不容易考上大学就应该好好放松一下,学校不应 improvement of students quality, hoping to benefit and enlight- 该用那么多“清规戒律”来约束自己。面对学生的这种错误 enment for teachers. 理念,班主任和辅导员老师要及时予以指导和修正,首先, Key words education;management;improve;students;quality 要帮助学生清醒认识到学校规章制定的目的绝不是对学生 自由的强制约束,而是要引导学生自觉规范自身行为,能够 随着素质教育的不断推进和深化,对教育工作者管理 变外在人为管理为学生内在自觉行为习惯,最终实现独立 的水平提出了更高的标准和要求,当前时代背景下,做好高

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